城镇化与跨世纪苏南城市化战略的选择

如果谈起改革开放以来苏南发展的成功经验，城镇化无疑是可书之笔。众所周知，苏南地区近二十多年来的小城镇建设，导致了“三元社会”的格局。所谓三元社会结构，就是在大中城市与广大农村之间，按实际情况与能力，积极发展小城镇，形成城市-城镇-乡村的格局。但是进入新世纪，特别在苏南乡镇企业的改制基本完成之后，小城镇在苏南城     

"欢迎"-"别了"-"欢迎"--毛泽东对美国的应对战略的艺术性变化

毛泽东真正研究和认识美国是从抗日战争开始的.他对美国的应对战略是随着国际国内形势的发展和美国对华政策的不断改变而变化的,有时甚至是大幅度的调整.当然,这种变化是以维护国家和民族利益为前提和基础的.作为中国共产党第一代领导集体的核心,毛泽东对美国的战略认识在很大的程度上代表了我们党的认识,也在很大的程度上决定了党对美的外交政策和全国人民对美国的看法.     

不可“为官一任”只“造福一方”

贯彻落实江总书记关于“中国共产党要始终代表人民群众的根本利益”的重要思想，要从动态的角度、发展的眼光、战略的高度来理解和把握，全面完整地代表人民群众的根本利益。一是在时间上要坚持代表的长期性。党的历史就是维护人民群众利益的历史。坚持为最大多数人谋利益，是中国共产党人的奋斗目标和始终不渝的追求，是一个长期的、动态的历史过程。对于人民的利益不仅今天要代表，而且明天仍要代表，并且要长期坚持不懈地代表。昨天代表了，不意味着今天就代表了；今天代表了，也不意味着明天就能代表。党的路线、方针、政策是代表人民利…     

加强社会主义民主和法制建设促进社会政治稳定和经济快速发展

建没社会主义民主，加强社会主义法制，依法治国，是社会主义现代化建没的根本目标和重要任务，是保持社会政治稳定和经济快速发展的重要基础。     

用“三个代表”思想统领新闻宣传

新闻媒体是党和人民的耳目喉舌，新闻宣传要歌颂党和时代的主旋律，要用“三个代表”的重要思想来统领和指导新闻宣传工作，把推动生产力的发展，弘扬先进文化和促进广大人民利益的实现，作为新闻宣传的根本宗旨。     

大事综览

2002年10月大事各方有如下评述: 一、中美首脑举行会晤。22—25日,国家主席江泽民应邀访问美国。江主席先后访问了休斯顿和位于得克萨斯州克劳福德的“西部白宫”(布什总统的私人牧场)。两国元首就发展中美建设性合作关系和重大国际及地区问题深入交换了看法,达成了一系列重要共识,再次强调中美平等友好合作对两国和世界的重要性。双方决定加强两国高层战略对话和交往,在双向互利的基础上加强反恐交流与合作,加强在经济贸易领域的合作,恢复两军交往和副外长级战略安全、军控和防扩散等磋商。美方重申坚持一个中国政策、遵守中美3个联合公报的原则,反对台湾独立。 美方认为中美关系改善的理由充足,但现在说两国关系将在很长一段时间内保持稳定还为时过早。美国总统国家安全顾问赖斯指出,“9·11事件”后,“美中关系通过反恐合作建立了良好的基础”,这暗示两国关系正迎来30年来最为稳定的时期。但在世界性的大竞争中,两国将作为对手激烈交     

社会民主主义的多元世界双

德国社会民主党领袖勃兰特曾说社会民主党成功的前提是“成为一个没有世界观的党”，这其实是对社会民主主义多元世界观的形象表述。多元主义是社会党确立人道主义伦理价值观后的必然结果，也是社会民主主义的重要特征。     

成都市农村"三个代表"重要思想学习教育活动调查

成都市在农村“三个代表”重要思想学习教育活动中,把解决宗旨问题作为关键和重点,教育引导农村广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的观念,切实转变工作作风,千方百计解民忧、办实事,取到了明显效果,积累了有益的经验。 成都市的基本市情是大城市带大郊区,农村人口占全市的三分之二,县域经济占全市总量的50％以上,农村工作是全市工作的一个重点。在西部大开发的新形势下,如何通过全市农村近5千个基层党组织和广大党员干部发挥“领头雁”的作用,带领农民群众“面向市场调结构,增加收入奔富裕”,一直是市委认真研究和探索的重要问题。近年     

积极构建社会主义和谐社会

党的十六届四中全会将构建社会主义和谐社会作为加强党的执政能力建设的重要目标，指出“形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。”这是我们党基于对自己执政经验进行全面总结和对国际经验进行深刻反思，在对中国共产党执政规律、     

实施人才战略 大力发展教育

为了建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴,就要实施人才战略,大力发展教育.当前要加大对教育的投入,改革教育体制,建立学习型社会;发挥高校优势,大力发展高等教育.