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201.
202.
长征中女红军人数不多,却为革命做出了巨大贡献,可她们却在长征中和长征刚结束时受到了很多不公平的待遇,如忽视、歧视、性骚扰、政治婚姻等,这和当时的历史条件是分不开的。 相似文献
203.
《新长征》是中共吉林省委的机关理论刊物。我有幸在新长征杂志社工作了4年的时间。首先要感谢省委领导同志与省委宣传部对我的信任。到职那一年我也是刚近不惑之年,在这个年龄段上来担任省委机关理论刊物主编,至少在我的几届前后任中是最年轻的了。 相似文献
204.
肖秋芳 《学校党建与思想教育》2010,(12)
培养什么人、如何培养人,是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。由于传统社会向现代社会的转型,人们的精神世界也处于弃旧扬新、探索尝试过程之中。在长征途中培 相似文献
205.
易开发 《中共四川省委党校学报》2023,(2):72-80
长征精神本质上是中国共产党意识形态的重要内容,具有一定的意识形态功能,主要体现在为坚持马克思主义指导和党的全面领导提供合理论证,为推动我国社会主义经济全面健康发展增添驱动力量,为培育时代所需的党员干部和广大群众明确价值定位,为生动描摹多元立体的中国共产党形象提供话语素材。为进一步实现长征精神的意识形态功能,我们应遵循政治导航、理论建构、话语引领和实践确证的进路逻辑,即在高度重视和坚强领导中强化政治保证,在历史书写和文化教育中强化精神武装,在多元表达和多样叙事中强化情感共鸣,在践履示范和利益普惠中强化价值认同。 相似文献
206.
易炳秀 《学校党建与思想教育》2010,(8):80-81
长征是中国革命史上的一个伟大创举,长征精神是一种先进的意识与文明的缩影,是红军夺取长征胜利的精神法宝。长征精神是无产者翻身求解放的斗争精神,是不怕苦、不怕死的革命英雄主义精神,是艰苦奋斗、吃大苦、耐大劳的奋斗精神,是团结友爱、互相关心、互相爱护的阶级友爱精神,是一种闪耀着共产主义思想、品德、价值观念的共产主义精神。弘扬长征精神,对加强新形势下大学生思想政治教育有着重要的现实意义。 相似文献
207.
“李老师,您看我自学考试报考律师专业行吗?”3月13日,滨州市誊姜城区第三小学教师李长征接到了在北京工作的刘明明打来的电话。刘明明是李长征十几年前带的学生.至今仍与李老师保持着联系,每当遇到拿不准的事,刘明明总习惯先征求李老师的意见。 相似文献
208.
在1934年-1936年参加长征的红一、二、四方面军的滚滚铁流中,闪现着一大批燕赵儿女的身影:董振堂、柴鸿儒、孙毅、韩振纪、王智涛、白志文等。他们有的牺牲在长征路上,有的历尽千辛万苦,胜利到达目的地,继续进行民主革命,成为社会主义建设的栋梁。现将参加过长征的河北籍红军将士作一简要介绍,以资纪念。 相似文献
209.
加速崛起、进位赶超是欠发达地区的主旋律、主基调。于都县在客观分析自身发展现状的基础上,审时度势提出了实现"三个力争"的发展定位:力争用3年时间,实现经济 相似文献
210.
<正>1934年10月,由于王明"左"倾教条主义的错误领导,第五次反"围剿"战争严重失败,中央主力红军被迫进行战略大转移,撤离中央革命根据地,开始了震惊中外的二万五千里长征。近3万闽西儿女投入到了长征的革命洪流中,他们大部 相似文献