阅读中的性别偏好行为研究

性别差异在心理学各分支学科的研究中都是无法绕开的主题之一,本研究通过对大学生日常的阅读行为的考察,研究读者对不同性别的著作者的性别偏好.结果发现在阅读中,男女大学生均对作者表现出了明显的性别偏好,印男生更喜欢阅读男性作者的著作,女生更喜欢阅读女性作者的著作;但大学生的不同专业类别、不同性别角色不影响其在阅读中的性别偏好.     

浅议公共图书馆少儿阅读指导工作

结合少儿阅读普遍存在的问题,提出公共图书馆少儿阅读应采取的若干对策:挑选图书,指导阅读;开办家长学校;开展丰富多彩的少儿读者阅读活动;建立专业的少儿阅读指导队伍;建立少儿电子阅览室.     

英语专业阅读课程教学改革刍议——基于研究型教学模式

将研究型教学这一种全新的教学理念与教学模式引入英语专业基础阶段阅读课程教学的改革,同时以现代教育技术为辅助手段使这一模式得到充分的发挥,为其提供了新的思路与突破口。以课程内容和学生的学识积累为基础,引导学生自主地发现问题、研究问题和解决问题,在研讨中积累知识、培养批判思维能力和创新思维能力,从而整合出一套新的英语专业阅读教学的教学模式与教学策略,为该课程的改革提供新的教学理论与策略支持。     

构造辩证逻辑的形式系统必须澄清的几个问题——对马佩教授批评的回应

经典逻辑只是形而上学思维的逻辑,不等于形式逻辑.经典逻辑的不矛盾律是形而上学思维的基本规律,不是形式逻辑的基本规律,它不仅排除逻辑矛盾,也排除辩证矛盾.尽管辩证矛盾与逻辑矛盾无论是从内容、形式还是从与理论体系的关系看都有明显区别.但二者都是矛盾,都具有矛盾的一般形式.在经典逻辑的基础上,或在承认经典逻辑的不矛盾律的条件下,不可能构造辩证逻辑的形式系统.     

全球思想家正在阅读的20本书(下)

15.《人类成就》(Human Ac-complishment)作者:查尔斯·默里有争议的《钟形曲线》一书合著者对知识的历史发表独特见解。     

4篇经典文献的诞生

郑必坚,1981年到1986年在中共中央书记处研究室工作并担任耀邦同志政治秘书,目前撰文谈在胡耀邦直接领导下4篇经典文献的诞生经过。第一篇是1981年7月1日耀邦同志在庆祝中国共产党成立60周年大会上的讲话。耀邦同志对起草这篇讲话稿极为重视。为了调动各方面同志的智慧,     

全球思想家正在阅读的20本书（下）

15．《人类成就》（HUmanAc-complishment）作者：查尔斯·默里有争议的《钟形曲线》一书合著者对知识的历史发表独特见解。     

卡

一个深藏悖论的字：有卡的人,顺利通过;没卡的人,真的被卡住——     

爱要藏起一半

日本的大岛先生有一种特殊的育儿方式,那就是——爱,藏起一半。     

人生三论

人生三不斗：不与君子斗名,不与小人斗利,不与天地斗巧;人生三不争：不与上级争锋,不与同级争宠,不与下级争功;人生三修炼：看得透想得开,拿得起放得下,立得正行得直;人生三福：平安是福,健康是福,吃亏是福;人生三和：和为贵,善为本,诚为先;’人生三件事不能等：孝老．行善,健身;学说三句话：算了!不要紧!