语篇理解和记忆对英语阅读教学的启发

本文从心理语言学的角度探讨了语篇理解和记忆对英语阅读教学的启发。语篇的连贯是通过我们阅读的心理过程来实现的,并不是印在书上的文字本身就是连贯的。语篇的连贯存在着微观和宏观双层层面上,我们要理解语篇的连贯性,就要采用一定的心理策略,这些策略又为我们进行英语阅读教学提供了重要的借鉴。     

青青野蕉林

琼南大山,山山皆有野蕉林。而莺歌岭那一大片野蕉林,是我所见过的野蕉林中面积最大、长势最好、风景最美的。     

基于"产出导向法"的高校英语阅读教学研究

高校英语阅读教学对学生英语技能、文化意识、思辨能力等的培养具有重要的意义.然而,长期以来,该课程教学却遭受着"费时低效""学用分离"的责难.其教学过多关注学生英语阅读技能的培养,却忽视了课程知识传授、能力培养、价值塑造目标的结合.教师需深入挖掘课程教学内容,改善教学方法,全面提升课程的知识性、人文性及价值引领性,实现课...     

运去众材倾大厦 时来一事即千秋--读<刘光弟集>札记

近代以来,面对中固二千年来未有之大变局,知识分子经历了空前严重的精神危机.本文通过对刘光弟参与到戊戌变法活动中来并终于为之流血牺牲之前仕宦生涯和心路历程的剖析,揭示了知识分子在大变革时代精神上的彷徨、痛苦及其应对时代巨变的态度和策略,指出戊戌变法维新事业至少在一部分参与者心目中一开始就是一场无效的临终抢救.但由于他们囿于传统道德的束缚,在感情上难以决然割舍封建人格理想,而终于导致了悲剧性的人生结局.认识到这一点,对我们正确把握戊戌变法的历史意义不无裨益.     

从倦怠中寻找工作的乐趣

叶子： 你好。 编辑部转来你的来信，我认真阅读后，作为资深公务员大哥，我既对你的处境表示同情和理解，也对你敢于坦露心扉说真话表示欣赏。 你的心声，从侧面反映出公务员心理健康存在的一些问题。     

浅谈高职英语阅读教学

现代语言学表明,英语的四种基本技能即听、说、读、写,四个环节环环相扣,紧密相连.其中,阅读教学又是高职英语教学的重要组成部分.在英语阅读教学中,教师应将听、说、读、写结合起来提高学生阅读水平.同时,教师应发挥主导作用,并在课堂上开展丰富的阅读训练,这是提高学生阅读能力切实可行的办法.     

毛泽东：读书立志

毛泽东之所以成为一位历史的伟人，日寸代的巨人，一个重要原因，就是他爱读书。特别是在青少年时代，阅读使他长见识，明事理，是他成长、成才的一个重要因素。     

用良好作风推动法院全面建设

江总书记“七一”重要讲话发表后，我们高院党组按照中央和市委的要求，在认认真真阅读原文的基础上，先后组织了四次中心组学习讨论交流，逐步加深了对“七一”重要讲话精神的理解我们强烈地感受到，江总书记“七一”重要讲话，小仪是新时期加强和改进我们党的建设的纲领性文献，同样也是指导人民法院全面建设的纲领性文献和思想理论基础、尤其是江总书记关于“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命”的论断，为我们进一步加强党组的作风建设，推进上海法院全面建没指日明前进的方向。     

爱是幸福的保温杯

大悲,尔后生存,胜于跟那些小哀小愁讨价还价。三毛如是说。人生永远有比哀愁更丰富和美好的情愫等着你去发觉,去呵护。与自己的恋爱,对小生命的期待,成长的心和变老的岁月。每个人的心都是一个空杯子,为它注满幸福的汁液,然后用纤纤十指来保温它吧。     

苏荣:兴读书之风 做学习表率

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成学习型党组织。前不久,中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织