青少年网络途径认知及其网络行为

青少年对网络途径的认知可从他们对网络的态度、对网络影响的认知、网络规范的认知和网络信度的认知四方面分析,青少年的需要、价值观及生活阅历等决定他们对网络社会化途径的认知和选择,从而导致青少年产生特定网络行为,表现为青少年上网的目的、时间与地点、迷恋程度以及对不良信息的阅读。要将网络的消极作用抑制在更小的范围,最佳方法就是教育:对青少年来讲,要加强“善待网络”的教育;对家长来讲,应系统的接受网络技术和网络道德方面的教育;对学校来讲,应该加强网络人文教育,培养“善待网络”的一代。此外,还要从整体上净化青少年成长的环境,重视媒介素质教育。     

新时代青少年网络空间道德培育问题思考

党和国家一直都对青少年寄予厚望,重视对其进行道德教育。他们是担当民族复兴大任的时代新人,网络空间是其重要的生活发展空间。但是从当前来看,青少年网络空间失范现象比较严重,为此必须加强对青少年网络空间道德的培育,这既有利于健康的网络空间建设,也有利于青少年道德素养的提高。对青少年进行网络空间道德培育,要注重丰富其网络空间道德认知,培育其网络空间道德情感,强化其网络空间道德责任,规范其网络空间道德行为,从而形成网络空间良好的道德风尚。加强新时代青少年网络空间道德培育从路径上来说,要加强青少年网络空间道德教育引导、培育青少年网络文明自律行为、营造全社会良好网络道德环境等。     

青少年牙槽骨吸收高度与性别、年龄的关系

目的 探讨青少年牙齿牙槽骨吸收高度与性别、年龄的关系。方法 利用多层螺旋CT测量149例10～20岁青少年牙齿唇侧、舌侧、近中侧及远中侧4个位点牙槽骨吸收高度,SPSS25.0软件分析不同牙齿各侧牙槽骨吸收高度与性别、年龄的关系。结果 牙槽骨吸收高度在性别间差异无统计学意义(P>0.05),所有类型牙齿牙槽骨吸收高度与年龄呈正相关,4个位点牙槽骨吸收高度联合构建的模型(y=2.569x₁+3.106x₂+4.108x₃+1.451x₄-0.082,R²_max=0.756)较2个位点联合(y=5.942x₁+4.489x₂+0.612,R²_max=0.706)、单个位点(R²_max=0.638)对年龄的推断能力更强。结论 青少年牙齿牙槽骨吸收高度与年龄呈正相关。4个位点联合对年龄的推断能力更强,于实际应用中拟合效果更好。     

当前青少年犯罪的原因分析及预防

青少年犯罪问题及成因是各国普遍关注的焦点.如何有效地预防青少年犯罪,已经成为全社会不容忽视的问题.近年来,青少年犯罪特点呈现出年龄越来越小、手段越来越残忍、动机越来越简单等特点.青少年犯罪与社会环境、不良文化传播、家庭环境、学校环境等因素有很大关系,因此,预防青少年犯罪应从家庭、学校、社会等多方面入手,共同关注青少年成长.     

导致青少年犯罪的家庭不良因素及对策分析

青少年犯罪问题已成为社会普遍关注的焦点,其原因是多方面的,有社会因素的影响,有青少年自身的问题,也有家庭方面不良因素的影响.本文从家庭角度,分析青少年犯罪的原因,并提出对策.改善家庭环境,营造良好的家庭氛围,将在根本上有利于青少年健康成长,预防青少年犯罪的发生.     

青春的心理文化折射与偶像剧的童话魅力

青春偶像剧以青少年为主要受众对象,可视为青春的心理文化折射载体,这种文化表达有其潜在的集体心理因素。偶像剧折射了青年期的“同一性危机”及其对压力的逃避,以情感为突破口,满足其自我实现的需要及追求时尚的渴求。偶像剧创造了一个深受青少年喜爱的童话世界。     

青少年自杀问题研究进展

青少年自杀不仅是个人的人生悲剧和家庭的不幸,更是触目惊心的社会问题,因而受到学界的广泛关注。目前国内外相关的研究主要集中在关于青少年自杀的基本现状、自杀模式、自杀危险因素、自杀防治模式等四个方面,这些研究成果对于我们有效地进行青少年自杀防治工作具有重要的启迪意义。     

网络时代背景下的青少年犯罪问题研究

网络导致青少年沉迷于网络游戏、网络聊天、网络色情和网络制作;青少年网络成瘾既有外在原因,也有内部原因;青少年网络成瘾带来了许多负面影响,它导致了青少年民族传统的淡化、道德意识的弱化、人际交往的异化、抽象思维的退化,还导致青少年产生人格障碍。当务之急是趋利避害,采取加强网络监管、网德建设、信息防范、网站建设,以及净化网络参与途径等措施去预防和控制网络引发青少年犯罪的因素,去克服网络对青少年的负面影响,为青少年健康成长铺平道路。     

青少年道德内化的动力问题研究述评

青少年道德内化是整个人类道德建设的关键所在,也是个体道德养成的关键所在。已有研究成果在对道德内化和道德内化动力进行有益探索的同时,显现出有关青少年道德内化动力问题研究文献的缺乏,在分析道德内化动力的构成,增强青少年道德内化动力的有效对策,发挥整个动力系统的作用及具体操作上仍或多或少存在着偏颇和不足。     

书画展厅

陈礼熙,1935年生,湖北省武汉市人,中共党员,大专学历。退休前曾任武汉市武昌区人大常委会委员、代表工作委员会主任,现为湖北省书画研究会会员。先生幼承家学,青少年时代即在其父湖北省著名书法家陈义经老先生的熏陶与亲授下,日夕临