创新型国家视域下的青少年创新素质培养

建设创新型国家需要一大批高素质的创新人才,青少年是祖国的未来,肩负着国家建设的重任.本文分析了当前青少年创新素质培养中的问题,提出了创新型国家视域下的青少年创新素质培养不能依靠传统教育方法,要坚持系统论,从构成系统的教育要素、主体要素、管理要素、环境要素等方面实施系统工程.     

浅论青少年德育教育中民族精神的培养

民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉;是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。民族精神对国民的思想和行为乃至整个民族的发展有着重要影响。在青少年德育教育中结合学生心理特点开展民族精神教育,使他们了解我们民族发展的伟大历程,系统理解和把握中华民族精神的深刻内涵,对于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神具有非常重要意义。     

精神分析视域下的青少年榜样教育

榜样教育是青少年教育的重要组成部分。从精神分析的角度来看,青少年身心和谐发展、人格结构的完善、"同一性混乱"问题的解决都需要榜样的引领。当下,某些传统榜样人物失去吸引力、教育形式较为苍白、忽视教育对象的主体地位等,是榜样教育存在的主要弊端。为更好地发挥榜样教育的作用,教育者应在为青少年提供超我的范式、促使青少年对榜样的认同、帮助青少年内化榜样的品质等环节上下功夫。     

农村被拐卖妇女遗弃的青少年社会化问题研究——以山西Y县为例

20世纪80~90年代的拐卖妇女是一场具有商业性质的大规模犯罪活动,人贩通常将被拐妇女卖给贫困农村的农民当妻子.被拐妇女生育后被解救或逃跑离开拐入地,而她们的孩子却被遗弃在拐入地,生活在特殊的单亲家庭中.家庭环境的变化导致了遗弃之子的行为偏差和性格缺陷,他们的亲子关系、人际关系、自我控制力等社会化发展相对不足.     

开设师范生教育名著阅读课程的必要性研究

学生对名著的阅读需要教师的指导和帮助,对"准教师"阅读的指导和训练就显得尤为重要。借鉴美国"青少年名著计划"经验,指导师范生阅读名著应注重培养专门教师队伍,开发相应的教学资源。     

塑造犯罪断念的综合途径

犯罪断念是抛却未成年阶段暂时性偏离社会规范要求的行为模式变化。成功塑造犯罪断念的首要根据是处于转型时期的越轨青少年的内部条件的变化,外部因素激励犯罪断念的渐次展开;规律的作息、接受正规的职业教育、正常的就业能够减少与沾染不良习气同龄人的非正当接触;政策控制是塑成犯罪断念的第三层次的影响因素;聚焦于心理帮助、道德规范指引、技术培养、能力训练等项目的政策控制,更能引导青少年与反社会行为决裂。     

陕西六部门联合表彰未成年人保护公益律师

2007年12月3目，在《中华人民共和国宪法》实施25周年纪念日暨第七个全国法制宣传日之际．中共陕西省委依法治省工作领导小组办公室、陕西省预防青少年违法犯罪领导小组办公室、陕西省司法厅、陕西省教育厅、共青团陕西省委、陕西省律师协会六部门（以下简称六部门）在西安召开“全省‘知心律师进校园’活动，总结表彰未成年人保护志愿律师队伍建设工作会议”。     

《关注闲散青少年》专题报道——一个啃老族的三年

这是一些特殊的青少年，他们或啃老、或生活无着、或没有工作、或没有本地户口，他们大多生活在社会底层，没有奋斗的目标和信仰。他们身处我国改革发展转型的特殊历史时期     

进一步发挥老干部的政治优势

老干部可以在有效监督、理想信念教育、青少年传帮带、社会公益活动、思想等方面,发挥政治优势.老干部在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的伟大实践中具有参政议政、正面教材、思想教育、榜样示范和自我教育等五大独特作用.