全文获取类型
收费全文 | 7483篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 18篇 |
工人农民 | 108篇 |
世界政治 | 1179篇 |
外交国际关系 | 32篇 |
法律 | 1117篇 |
中国共产党 | 934篇 |
中国政治 | 2086篇 |
政治理论 | 279篇 |
综合类 | 1808篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 49篇 |
2021年 | 72篇 |
2020年 | 84篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 165篇 |
2014年 | 399篇 |
2013年 | 444篇 |
2012年 | 488篇 |
2011年 | 537篇 |
2010年 | 618篇 |
2009年 | 643篇 |
2008年 | 640篇 |
2007年 | 635篇 |
2006年 | 620篇 |
2005年 | 367篇 |
2004年 | 367篇 |
2003年 | 335篇 |
2002年 | 275篇 |
2001年 | 264篇 |
2000年 | 241篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 5篇 |
排序方式: 共有7561条查询结果,搜索用时 15 毫秒
911.
青少年犯罪现场分析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄义 《河北青年管理干部学院学报》2009,(5):26-28
目前,青少年犯罪数量不断增多,危害程度不断升级,且犯罪日益低龄化,已引起社会各界的重视。青少年自身的年龄、心理特点决定了其实施犯罪时所遗留的现场具有特殊性:犯罪现场较具“原貌”;现场的明态信息比较多;犯罪现场反映着青少年的心理痕迹;与现场关联的主要是传统刑事犯罪;现场反映出青少年作案“就地取材”的特征。剖析青少年犯罪现场的特点有利于刻画作案人脸谱、确定侦查方向。 相似文献
912.
究竟是什么可以让历经寒窗十多年的辛苦、从千万学子中脱颖而出的大学生们,在一点挫折之下,前仆后继地纵身跃入深渊? 相似文献
913.
914.
青少年被喻为早晨八、九点钟的太阳,祖国的花朵、未来。但是随着改革开放的不断深化,不利于青少年健康成长的因素逐渐增多,青少年违法犯罪亦日渐突出,已引起社会各界的普遍关注和人们的忧虑,更成为困扰各级政法部门的热点问题。在我国,这个现象尤为突出和严重,而且青少年的犯罪率呈逐年的上升趋势。那么,是什么让这些原本应该长身体、学知识的"盛开的花朵"过早的凋零?认真分析青少年犯罪的特点、原因,对于有效预防青少年犯罪引导青少年健康成长,乃至全社会的长治久安,经济快速有序的发展都有重要意义。一、青少年犯罪的原因(一)主观原因 相似文献
915.
犯罪是一个社会不可避免的社会现象,然而随着社会的不断发展,犯罪的类型、手段也随社会的改变而做出相应调整,逐渐出现了与不同犯罪人群的年龄段对应的现象。而在其中,有关于青少年的犯罪情况成为了全社会共同关注的焦点。现如今青少年犯罪问题已经与环境污染、毒品等成为严重危害社会、倍受关注的社会问题,已经成为亟待解决的世界难题。我们在面对青少年犯罪时,不能对其本身抱有一种发至内心的抵触心理,青少年犯罪大部分是由于阶段成长中生理与心理发展不平衡导致的,因此,矫治的关键在于研究其心理特征。青少年违法犯罪问题一直是犯罪学领域的一个重点,如何有效治理青少年违法犯罪问题,对社会稳定至关重要。 相似文献
916.
917.
918.
戴智明 《广东青年干部学院学报》2009,23(2):50-53
青少年生态道德教育的重要性不言而喻。青少年生态道德教育内容应以基础性内容、核心内容和拓展内容为主层层构建,从而促使青少年成为生态文明人。 相似文献
919.
卫甜甜 《浙江青年专修学院学报》2011,29(3):27-29
趣缘群体对青少年的成长成才有重要影响。文章从趣缘群体的定义及特点出发,分析其对青少年的正面及负面影响,并就负面影响提出了引导青少年合理参与趣缘群体的各种措施。 相似文献
920.
江泽民论青少年思想道德教育的内容十分丰富。指出 :加强和改进青少年思想教育对于促进社会主义现代化建设 ,对于学校全面推进素质教育与促进青少年的健康成长具有重要意义 ;在教育内容方面 ,他主张进行爱国主义教育、党的基本路线、马克思主义基本理论与邓小平理论教育、理想教育、法纪教育、科学无神论教育等 ;强调进行青少年思想教育必须坚持从少年儿童抓起、分层次进行教育 ,既要热情爱护、又要严格要求 ,坚持自我锻炼与社会实践相结合、把青少年思想道德教育当作系统工程来抓等原则。研究和学习这些论述 ,对于加强和改进青少年思想道德教育具有重要意义。 相似文献