做好高校青年教师的思想政治工作

近几年来，伴随高等教育的跨越式发展，我省高校教师队伍面貌发生了历史性变化，大批青年教师成为高校教学科研的新生力量，45岁和35岁以下的教师已经占教师总数的79％和46％，新组建本科院校青年教师所占比例更大。他们不仅是教育教学第一线的重要力量，更是高校未来发展的后继力量，他们的政治素养、思想观念、价值观念、职业道德状况不仅关系着教育教学工作的质量，更关系着社会主义人才培养目标的实现。     

终身教育体系与高校青年教师队伍建设初探

构建高等院校青年教师终身教育体系，是培养一代又一代高质量高等人才的需要。要转变教育观念，强化高校青年教师终身教育理念；要整合教育资源，创新体制，搭建青年教师终身教育服务平台；要多方支持，推动青年教师终身教育体系的健康发展；还要建立激励机制，确保青年教师教育体系的内在活力。     

教师专业成长的引领之策

学校作为学习型组织,不仅是学生全面、健康成长的乐园,也是促进教师专业成长的好地方。教师的专业成长在我看来,包括教师的教育思想、教育智慧、专业精神、专业人格四大素养的提升,这四大素养是新一轮课程改革的四大支柱。教师四大素养的提升、教师专业的快速成长是课程改革的重中之重,对于创设具有新精神、新理念、新制度的新型学校,形     

基于成长需求的公安高校青年教师激励机制研究

<正>高校青年教师思想活跃、学历层次高、视野开阔,在教书育人的同时,自身也处在快速成长的阶段。培养一支高素质的青年教师队伍,是高校在未来竞争中占据有利位置的关键所在。正如前苏联教育家加里宁指出的那样,"加强对培养人的培养比直接培养人更重要,被教育者能力的提高是以培养人的素质为前提的,这种培养必须从青年教师开始。"公安高校青年教师是公安人才队伍的重要组成部分,是公安高校教     

全国德语专业青年教师写作教学法研修班在同济大学举办

2012年全国德语专业青年教师写作教学法研修班于5月18—20日在同济大学成功举办。此次研修班由教育部外指委德分委全国高校德语青年教师培训中心主办，同济大学德语系和北京德国文化中心·歌德学院（中国）承办，并得到德意志学术交流中心、德分委考试中心两个协办单位的鼎力支持。     

高校青年教师婚姻质量略探——对武汉市普通高等院校青年教师的调查

本研究采用问卷调查的方法,从子女教育方法、夫妻感情、家务分配、赡养老人、经济分歧、夫妻感情的理解程度、夫妻性生活等方面对高校青年教师的婚姻生活质量进行了深入了解。调查表明他们的婚姻质量较稳定、婚姻生活的满意度很高,影响婚姻生活满意度的主要因素有:夫妻感情、夫妻之间的相互理解程度、性生活满意度。高校青年教师在婚姻生活中主要是为满足爱与尊重的需要,基本生存需要次之,而自我实现的需要则主要不在婚姻生活中获得。     

加强新时期高校青年教师师德建设的思考

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求。高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。该文在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校青年教师师德建设的必要性,提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

"双万计划"建设背景下高校青年教师信息化教学能力调查研究

信息化技术的发展为教育质量的提升找到了一个着力点,作为新鲜血液的青年教师,他们教学能力的发展,既满足了当前自身发展的要求,也为学院开发线上课程、线上线下一体化课程等服务.因此,本研究在"双万计划"背景下对高校青年教师信息化教学能力进行调查,了解实际情况,并且针对实际提出建议.     

论人力资源管理与完善高校青年教师岗前培训工作机制

高校青年教师岗前培训有利于加强高校教师队伍专业化建设,提高教师队伍的整体素质.文章从人力资源管理的角度,分析了我国高校青年教师岗前培训工作机制,为促进高校青年教师岗前培训工作提供一些新的认识.     

提升班主任专业素养打造特色班级文化

班主任是班级的灵魂，是学校德育工作的主体。一所学校拥有一支优秀的班主任队伍，也就有了建设一流的现代化学校的中坚力量。一个好的班集体能够给孩子一生带来积极影响，一个具有个人魅力和丰富经验的班主任常常令学生终身难忘。随着一大批富有经验的老教师的退休，青年教师逐渐成为班主任队伍的主力。如何调动青年教师发挥出班主任工作的热情，培养出一支“爱心智慧型”的专业化班主任教师队伍．为创建个性鲜明的特色班集体创造条件．成为当前我校提高德育工作实效性的重要切入点。