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441.
442.
443.
《党史博采(理论)》2014,(6)
正2006年3月,经沙河市委市政府任命,刘增印同志走上了沙河市第一中学校长的岗位。任职7年来,他坚持"走内涵发展之路、办优质精品学校"的办学方向,以提高办学质量为中心,在学校管理、队伍建设、教研教改和德育工作等方面,更新理念、加强管理,真抓实干、稳步推进,确保了办学规模与教育质量的协调与统一,实现了学校由粗放式管理向精细化管理的转变。教育教学质量稳步提高,高考上线人数连年攀升,应届本 相似文献
444.
《学校党建与思想教育》2016,(22)
高校青年教师是国家宝贵的人才资源,他们的精神风貌和价值取向直接影响着思想政治工作的全局。培育高校青年教师的社会主义核心价值观,关系到国家意识形态的战略安全。当前,多元文化思潮、社会转型中的各种矛盾、教师事业与生活的压力、管理机制的不完善等对青年教师社会主义核心价值观的培育造成了较大的负面影响。在现实困境面前,高校应强化理论学习、创新师德建设、拓展工作渠道、搭建发展平台、强化组织领导,确保青年教师社会主义核心价值观培育落到实处。 相似文献
445.
446.
青年教师是高校师资队伍中的主力军,其思想政治素养在一定程度上决定着整个高校思想政治教育的水平。本文以高校青年教师为视域,结合高校青年教师的特点及高校党建工作对青年教师的基本要求,从思想政治信仰、师德建设、实践教育和专业技能四个角度,阐述了如何对青年教师进行思想政治教育及开展党建工作,从而不断推进高等教育的改革和高等教育质量的全面提高。 相似文献
447.
高盼望 《国家教育行政学院学报》2017,(10)
当代高校青年教师除普遍面临科研压力大、教学任务重、薪资待遇低等问题外,还遭遇知识理解的简单化,知识追求的精致化,知识生产的功利化等困境.高校青年教师的诸多困境无法避免.高校青年教师应克服生活中的困扰,完成自我的重勘与意义的觉醒,提升研究能力,引领学生发展,用不断的自我完善回应该群体所面临的时代困境,实现自我实现与超越. 相似文献
448.
一、抓教风,常态教学管理,优化课堂教学1、融合式沟通渠道搭建合作平台。武昌工学院语言文学系党总支作为高校一线教学执行单位的基层党组织,一贯按照"三育人"(管理育人、教书育人、服务育人)原则,坚持正确导向,倡导大家为人师表、尊师重教、团结协作、严谨治学。语言 相似文献
449.
青年教师是高校教师队伍中的重要力量,具有自身的特点与需求.高校应该重视心理契约在青年教师管理中的作用,构建以人为本的校园文化,注意教师的个性与个人发展,避免青年教师心理契约的违背与破裂,稳定教师队伍. 相似文献
450.
正初见南疆大漠,他的心凉了;与馕一年为伴,他的心热了。来自云南昆明的回族男孩杨蔚宇,家教严格。他的运气也很好,中央民族大学一毕业就留校工作,户口也进了北京。杨蔚宇还有一个“幸运”——他说,今生今世都不会后悔自己一年的援疆经历,那是一种难得的幸运。走进塔克拉玛干2012年1月,团中央组织北京地区高校的青年教师, 相似文献