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511.
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。文章在对海南省高校青年教师思想状况进行调研的基础上,针对当前高校青年教师思想政治教育中日益凸显的问题和高校青年教师思想政治教育面临的新形势、新任务,以海南省大力学习研讨《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》为契机,立足海南,着重从创新形式与内涵、坚定理想信念、培养师魂大爱、助力全面发展、增强心灵归属等角度,进一步探索了高校青年教师思想政治教育工作新路径,具有重要现实意义。 相似文献
512.
师德建设是一所高校发展的灵魂,它客观决定着人才培养的质量、科学研究的水平和文化传承的方向。多元文化拓展了高校青年教师师德建设的空间、丰富了高校青年教师师德建设的内容、拓宽了高校青年教师师德建设的思路,但也对其核心内容以及方式与方法带来了冲击和挑战。社会与高校应从弘扬优秀传统师德文化、优化师德建设的内容、创新师德建设的方式方法和优化师德建设的环境等途径来进一步加强高校青年教师师德建设。 相似文献
513.
教师是协调教育质量与办学效益的关键要素,因此,如何充分调动教师的积极性和创造性、激发教师教学热情,从而提高办学效益和办学质量是民办高校人力资源管理的核心问题。民办高校要帮助青年教师解决生活和学术发展过程中的困惑与困难,协助并指导他们形成科学的职业发展规划,形成教师之间、教师与学校之间、教师与学生之间互助发展体系。 相似文献
514.
515.
周宗慈 《学校党建与思想教育》2007,(7):26-26
编辑同志:
你好!
我校一位年轻教师性格直爽,工作认真负责,教育教学效果较好,过去曾向党组织提出过入党要求。最近,我作为学校党支部书记找他谈话,想培养他为入党积极分子,刚涉及入党话题,他竞脱口而出:“入党有什么好处?”接着解释道:“作为一名教师.只要尽力把学生教好,对得起人就行了。入不入党没什么,反正是教书,不入党反而省事。”听了他的话,我有点震惊,平时我们关系不错,看来他说的是发自内心的实在话。 相似文献
516.
用“三个代表“重要思想统领高校青年教师党员发展工作 总被引:1,自引:0,他引:1
杨大钧 《湖南行政学院学报》2004,(1):12-13
在新的历史时期,高校各级党组织要从"三个代表"要求的战略高度,深刻认识做好青年教师党员发展工作的重要意义,高举邓小平理论伟大旗帜,用"三个代表"重要思想统领党员发展工作,进一步采取有效措施,运用新方法,建立新机制,突破发展青年教师入党工作的难点,加大青年教师党员发展工作的力度,不断地把具备党员条件的优秀青年教师吸收到党内来,为党的肌体注入新活力。 相似文献
517.
高校青年教师师德建设刍议 总被引:6,自引:0,他引:6
王正荣 《学校党建与思想教育》2005,(6):66-67
教书育人是教师的天职。正确处理好“育人”与“育己”二者之间的关系,教好书,育好人,是培养合格的社会主义现代化建设人才对人民教师的基本要求,也是高校永葆青春活力和不断发展的不竭动力和源泉。 相似文献
518.
本文通过对当前高校青年教师思想政治状况的分析,在充分肯定青年教师积极、健康、向上主流的同时,指出了他们存在的几个方面的问题,进而探讨了加强和改进高校青年教师思想政治工作的思路和对策. 相似文献
519.
于庆珠 《河北青年管理干部学院学报》2002,(2):52-53
高校青年教师在校园里有着教师和青年人的双重角色特征。他们既是教育的主体,承担着教书育人的职责,同时因为他们是年轻人,也面临着知识的升级与更新,世界观的重塑与定型。长期以来,人们只重视了他们的青年人特征,注重了他们业务上的发展和提高,而忽视了他们也是受教育者的特征,忽视了他们思想政治素质的提高。目前高校青年教师思想政治工作的现状,告诉我们必须要充分认识高校青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性,把青年教师的思想和业务工作做好、做精,为高校的持续发展奠定良好的基础。 相似文献
520.