服务型政府建设需着眼公共服务均等化

党的十八届三中全会拉开了"全面深化改革"、"推进国家治理体系和治理能力现代化"、实现"改革发展成果由人民共享"的序幕。建设服务型政府,推进公共服务均等化,是实现"发展成果人民共享"的有益路径。近年来,无锡市关于公共服务均等化与服务型政府的服务体系方面的典型实践,对于研究中国建设服务型政府的服务体系问题,有着重要的"范本"意义。一、无锡建设服务型政府的服务体系与公共服务均等化的经验     

《劳动合同法劳动合同法》实施后中国工会发展若干问题研究

中国工会在长期发展过程中政治功能突出,经济维护功能缺失。《劳动合同法》在《工会法》和《集体合同规定》的基础上,明确了工会的指导权,扩大了工会的参与权,强化了工会的协商权,明晰了工会的监督权,赋予工会更加明确、具体的代表权和维护权,客观上强化了工会的集体劳动关系代理人的地位,促使工会职能发生巨大转变。要切实贯彻《劳动合同法》,充分发挥工会的重要职能作用,其改进和改善的思路就是:在公有制企业积极进行工会职能创新,在非公有制企业要不断完善工会的维权机制。具体措施主要有:工会在劳动关系的形成中要充当公益指导人,做《劳动合同法》的推广者和普及者。在劳动关系存续期间,工会要做劳动者的利益表达人和维护人,自觉履行法律规定。在劳动合同制度的实施中,工会要成为用人单位的制衡人,做《劳动合同法》的支持者。在劳动合同关系的执法监督中,工会要充当劳动行政部门的协助人,做法律执行的监督者。     

浅析公安院校交通管理工程专业学生创新能力培养

一、创新能力的内涵创新能力是人在思维中通过对已有经验和知识的加工消化,提出新概念、新知识、新见解的技能和本领。创新能力是形成或者产生新的思想、观念或者创意的能力,或者创造出新的产品、流程等各种新事物的能力。根据中共中央、国务院2019年9月19日印发《交通强国建设纲要》中提出的"……基础设施规模质量、技术装备、科技创新能力。     

郴州市苏仙区:呵护饮用水安全 人大代表在行动

“终于喝上东江水了!”2018年11月,这条喜讯在湘南学院王仙校区迅速传开。过去,该校师生饮用的是山河水厂的水,水质不是很好,遇到天旱还经常停水,给全校师生学习和生活带来很多不便。随着东江引水一期工程竣工并向城东覆盖,居住在城东新区的郴州市民也喝上了清甜的东江湖水.大家脸上洋溢着满满的幸福。郴州市东江引水工程的加速东扩,是全市上下共同努力的结果,其中离不开在郴州市苏仙区的省、市人大代表的加力助推。     

让连队更美——记一二九团八连党支部书记辛天亮

<正>朴实的衣着,刚毅的性格,憨厚的笑容,眉宇间透着聪慧与果敢,这就是已经50多岁的七师一二九团八连党支部书记辛天亮留给人们的第一印象,在担任党支部书记的17个年头里,凭着一身正气和对党建及思想政治工作的执着追求,带领职工群众勤劳致富,为连队的经济发展和和谐稳定创造了良好的政治环境,他个人也     

北京市住房和城乡建设委员会关于加强施工现场办公区疫情防控工作的通知

京建发[2020]32号各有关单位:为贯彻落实本市关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的最新要求,进一步加强房屋建筑和市政基础设施工程施工现场办公区疫情防控工作,保障项目安全有序复工,现将有关要求通知如下.     

六项组合措施 推动多元增收工作提档升级

<正>为进一步落实兵团促进职工多元增收电视电话会议精神,十师北屯市围绕兵团打造团场职工多元增收升级版的思路、目标和工作措施,结合师市工作实际,坚持组合出拳,持续发力,以六项组合,推动师市职工多元增收工作提档升级。     

民生援建敲开团场职工幸福之门

<正>近几年,十师一八三团借助黑龙江省援建东风,以保障和改善民生为工作的出发点和落脚点,先后投入5亿多元加快小城镇建设,打造"城在林中、水在城中、人在景中"的花园式生态家园,一座宜居宜业的生态城镇正在崛起,让这里的职工敲开了盼望已久的幸福之门。10月10日,家住龙新缘小区的宋晓燕一边照顾孩子,     

结建式人防工程权利性质及其转移方式的探究

随着社会经济的发展,楼房与汽车的大量使用,结建式人防工程越来越多的出现在人们的视野里.结建式人防工程“战时防空,平时民用”的构想固然是利国利民,但在其具体的使用过程中,国家、开发商、业主相互的权利与义务又往往相互交织,难以辩明,故出现了大量关于结建式人防工程所有权、使用权等的纠纷.所以,对于结建式人防工程权利性质及其转移方式的探究就显得迫在眉睫.     

我国高校学生组织发展变革研究

选取不同时期、不同类型的学生组织分别进行历史发展脉络梳理,归纳出学生组织结构的发展模式由适应型科层制特点逐渐演变为新型扁平化结构;组织功能也由改革开放初期的单一政治教育为主演变成今天的全面素质教育为主。针对学生组织变革中自身显露出的问题及在当代条件下如何与学生群体全面发展需求相适应,提出要从多维度扶持多样化组织结构;借鉴西方发达国家学生组织独立地位的经验,加强学生组织的自治;鼓励学生组织与社会组织互动,以促进学生组织社会化的三大建设性措施。