二、如何全面贯彻“三个代表”重要思想

首先要很好把握“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义。“三个代表”重要思想，科学总结了我们党成立以来的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验，既坚持了马克思主义的基本原理、坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，又反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，以新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。     

谨防“大众化”陷入误区

误区一：让“大众化”停留在“通俗化”阶段。 1938年9月，毛泽东在党的六届六中全会上作《论新阶段》的报告中，第一次明确提出了“马克思主义中国化”这一命题和任务。他指出，中国共产党人要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体环境，“使马克思主义在中国具体化”，     

抓好党的自身建设

胡锦涛总书记6月25日在中央党校讲话时强调指出:我们党要带领人民夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社     

“三个代表”的重要思想是面向新世纪的重大理论创新

党的十六大和大会通过的党章修正案把“三个代表”的重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想，充分反映了新世纪新阶段对我党工作的新要求，是指导我们党完成任务的重大理论创新。     

论江泽民对执政党先进性建设的伟大贡献

在改革开放新时期,如何加强党的建设是我们党面临的党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造一个重大课题。江泽民创造性地运用马克思列宁主义、毛泽性。体现时代性,就是要把马克思主义与时代特点相结合,始东思想和邓小平理论,进一步回答了什么是社会主义、怎样终站在时代潮流前头;把握规律性,就是要把马克思主义与当建设社会主义的问题,创造性地回答了建设一个什么样的党、代中国实际相结合,突出掌握三大规律;富于创造性,就要把怎样建设党的问题,着力解决不断提高领导水平和执政水平,马克思主义与当代中国特色社会主义实践相结…     

怎样才叫学懂了？

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表的重要讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,阐明了“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针,阐明了学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点,阐明了必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重…     

认真学习《纲要》推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮

中央印发《“三个代表”重要思想学习纲要》,是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。     

让延安精神在建设富裕文明和谐新青海中放射出新的时代光芒

半个多世纪前，以毛泽东同志为核心的党中央驻延安时期，是中国共产党经历艰难困苦的严峻考验，卓越地领导中国革命取得伟大胜利的关键时期。这一时期由毛泽东同志亲自倡导、全党共同培育的延安精神，是我们党把马克思列宁主义的普遍真理同新民主主义革命实践相结合而培育的伟大革命精神，     

马克思主义中国化的理论品格

1．马克思主义中国化的特质 马克思主义中国化就是马克思主义与中国实践相结合。毛泽东说：“我们的理论，是马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合”。毛泽东之所以把这一“相结合”称谓“我们的理论”，是因为它准确地说明了中国共产党理论的实质和品格，说明“我们的理论”包括两个方面：一是马克思列宁主义；一是中国实践。