实现“学历式教育”与“培训式教育”的有机结合——公安院校刑事侦查专业教学改革之思路

实现“学历式教育”与“培训式教育”两种教育模式的相溶是公安院校刑事侦查专业教学改革的关键 ,从某种角度上说 ,促进两者的溶合也是当前公安院校教学改革的根本出路。通过溶合 ,按照“两部式教育”模式 ,并采用截然不同的两种思路设计“前半部”与“后半部”的教学。前半部的“学历式教育”与普通高校的教学大体相当 ;而后半部的“培训式教育”则是一种“块状教学” ,其教学方案应有独到之处。此外 ,为了使这一溶合能够顺利地进行 ,还应为“学历式教育”与“培训式教育”的相溶创造必要的条件     

能力培养是发展我国高职教育的不竭源泉

高职教育要把社会急需的既懂理论,又有实际操作能力和创新能力的高级技术应用性人才作为培养目标。     

论爱国主义教育

爱国主义教育是引导人们树立正确的理想、信念和人生观的重要手段。然而现实反差和理想的矛盾造成爱国主义教育的困惑,将爱国主义热情转化为坚定的信念和巨大的民族凝聚力是爱国主义教育的基点。必须突出时代特征,与社会主义集体主义教育相结合,与反腐倡廉和爱国主义实践相结合。     

论落实高校思想政治理论课改革的措施

当前我国的高等学校思想政治理论课正在全国范围内进行改革，山东省经济管理干部学院根据上级有关的改革精神，开设两门思想政治理论课。学院针对目前的改革形势，采取了相应的措施来落实高校思想政治理论课改革，这些措施主要有：钻研教学内容；改革教学方法；加强多媒体教学；开展暑期实践教学等。     

高职院校信息安全专业课程体系设置的探讨

随着信息技术的发展,信息的安全保障成为社会普遍关注的热点问题,各高职院校紧跟时代需要,相继开设了信息安全专业.高职院校信息安全专业充分体现高职特色,区别于本科以及研究生的同名专业的关键在于课程体系.文中分析了当前信息安全教育的形势,以我院信息安全专业为例,探讨了高职信息安全专业培养方向,提出了以市场为导向,以能力为主线,以提高动手能力作为突破口,构建了高职信息安全专业课程体系.     

加入WTO后我国成人数育面临的挑战、机遇和对策

加入世界贸易组织,既对我国成人教育提出了严峻的挑战,又提供了良好的发展 机遇,面对挑战我们应积极应对。     

党外干部教肓培训的思考

党外干部教育培训要遵循“全面发展,注重能力”的原则,不断提高政治把握能力、合作共事能力、组织协调能力和参政议政能力。     

以校园文化活动为载体开展爱国主义教育

结合邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧跟形势,抓住机遇,以多种多样的校园文化活动为载体进行爱国主义教育,激发大学生的爱国热情,培养合格人才。     

论入世对公安教育的影响及对策

加入世界贸易组织以后,公安教育的办学观念、运作机制、教育模式、师资队伍都面临着新的挑战。因此,公安教育工作必须抓住机遇,按照“科教强警”的战略思想和入世对人才的高标准要求,树立与时俱进的办学理念,积极拓宽教育市场。努力提高教育层次。切实加强师资队伍建设,培养复合型创新人才,以适应入世后社会治安形势变化和警务实战的需要。     

关于教育发展与教育法制的思考

随着社会经济的持续快速发展,我国教育领域面临着严峻的挑战与机遇,从深层次上教育发展需要法律保障,教育改革和创新引起的社会关系变化需要法律调整,实现教育管理现代化必须依靠法制,单靠行政手段已远远不能适应.了。加快建立适应我市教育发展的法律制度,做好法律实施工作,依法保障和促进教育改革与发展,提高以各级领导干部和教师、青少年为重点的全社会教育法律意识,是当务之急。