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651.
652.
北部湾经济区的开发,对广西高职高专大学英语教学模式提出了新的挑战。提出“英语+专业”,是适应北部湾经济发展需要的复合型人才培养模式。 相似文献
653.
批评语言学认为,任何语言运用都具有意识形态意义。随着人们对语言和意识形态关系的深入研究,越来越多的人开始使用批评语篇分析的手法来分析媒体语篇的语言特征。从语言学的角度,运用批评语篇分析手法对比分析China Daily和The New York Times关于玉树地震的报道,从词汇分类、转换、情态系统三方面探讨这两家媒体对于该事件报道中的语言运用的差异以及产生原因,可以揭示中西方媒体所蕴含的不同意识形态。 相似文献
654.
词汇是语言的基本材料。要掌握一门语言,必须掌握其词汇。总结概括了一些常用的英语词汇学习策略,如语音法,重复法等多种学习策略,供学习者尤其是中学生参考。 相似文献
655.
随着广西与东盟国家关系的进一步发展,培养出具有国际竞争力的东盟语种(越语、泰语)专业毕业生是我们的当务之急。为此,笔者提出了东盟语种(越语、泰语)+英语的教学新模式。文章论述了该教学模式的必要性、可行性以及特点,并针对其所面临的困难提出了相应对策,以期为广西非通用语种学生的培养贡献力量。 相似文献
656.
随着中国—东盟博览会的举办和中国—东盟自由贸易区的建立,广西各高校在人才培养方面进入了新的发展和跨越时期,外语人才首当其冲。在东盟语境下,英语专业人才培养计划要进行全新的改革,课程设置需进行调整,这必然影响到人文素质课程的设置和学习,从而影响到学生基本技能和素质的培养。因此,必须从课程设置、教学方法等方面进行相应的调整。 相似文献
657.
不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。我们拟从语言与文化的关系入手,说明外语教学中文化导入的必要性,提出教学中文化导入的方法及导入的内容。在目前的外语教育中,如果同时加入外国语言的相关文化背景教学,会成为用好外语的关键。 相似文献
658.
何颖 《安徽警官职业学院学报》2013,12(3):99-101
阅读是英语学习者必须掌握的四种基本技能之一,它能提高读者的认识能力,从而促进英语的听、说和写的能力的提高。随着市场人才需求的多样化,社会对中职毕业生的要求也在日益提高。中职生学习英语的主要目的是阅读英文资料、获取科学知识和与本专业相关的信息,因此如何提高中职生的阅读能力就成为中职英语教学的主要任务。 相似文献
659.
杨勇萍 《山西警官高等专科学校学报》2012,20(2):94-96
为了实现公安人才的培养目标,公安院校英语教师应及时转变角色,从课堂的主导者转变为教学的设计者、指导者;完善公安专业知识,更好地为公安英语教学服务;不断反思研究,提高教师的专业素养。 相似文献
660.
陈皎 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2011,(1):83-84
任务型教学法是比较适合于大学英语听说课程的一种教学模式。本文介绍了任务型教学法的基本内涵和基本环节,并简要介绍了作者对该种教学模式在大学英语听说课程中的实践探索。 相似文献