浅谈文化差异与英语学习

语言是文化的载体 ,具有鲜明的民族性。不同的文化之间自然会呈现不同的文化形态。这种文化形态差异反映到语言层面上 ,则表现为语言差异。尤其是词语文化和话语文化 ,英语和汉语在解释具体内容时具有显著的差异。     

专业英语学生英语学习中的僵化现象

在英语学习过程中,僵化现象是一个极其普遍的问题,多年来已经成为困扰我国外语教育与学习的一个难点。为克服这一僵化现象,我们利用调查问卷的形式,对大学专业英语教学停滞不前的现状进行分析释因,得出帮助学生克服僵化、提高教学效果的方法,以及就如何缓解僵化现象提出教改措施。     

互联网资源与英语教学

互联网的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的机遇和挑战。就英语教学而言,互联网上有大量的信息资源可供选用。它为英语教学展示了一个新的空间,正从根本上改变着传统的英语教学模式。如何利用互联网资源充实教学内容,丰富教学手段,提高教学效果,很值得教学一线的教师认真探讨。     

警察院校英语教学改革的几点思考

按照教育部《大学英语课程教学要求》确定的大学英语教学目标,结合警务工作的现实需要,目前警察院校英语教学目标应确定在达到"一般要求"层次基础上,贯彻"强调听说"的改革方向,教学模式应推行课堂教学和校园网上运行的英语教学软件相结合,在警察专业英语教学上要摈弃短浅目光,重点搞好教材建设和师资培训。     

Sprachpolitik: Some Socio-Political Effects of English in Germany

Language is a major component of identification for individuals and nations, and linguistic difference has manifested itself as an enduring political issue. This continues in the age of globalization when the presence of a powerful global force, the English language, now less attached to a particular national entity, is viewed as intrusive among language groups that are, including in the most economically and technologically advanced countries. Some groups and individuals within Germany's postindustrial civil society are conducting an ardent defence of German against the encroachment of English. The German state, meanwhile, is pressured to support the national language while adapting, like the private economy, to new imperatives that tend to magnify the presence of English.     

浅谈大学英语词汇教学

大学英语词汇教学在语言交际及英语教学中具有重要地位。目前词汇教学存在要求不高、重视不够、方法单一等 误区已成为制约学生进一步学好英语的最大障碍,应利用构词法、谐音法、联想法、分类法、比较法等多种方法进行词汇教 学,切实提高英语教学水平。     

法律英语教学初探

法律英语作为一门新兴的专业英语将在中国迅速发展.为此,很多高校法学院相继开设了法律英语课程,通过分析法律英语教学与通用英语教学的差异和法律英语的语言特点,法律英语教学的过程中注意:适当补充与课文内容相关的背景知识;法律英语学习与普通英语学习相结合;适当利用案例教学法.     

浙江省高校英语专业开课计划调查与反思

本文从省内各高校之间存在的缺乏有效沟通，重复建设、重复工作等问题出发，分析了全省各高校英语专业本科的教学计划和培养方案，对各校英语专业开课现状进行了分析并提出了几点反思。     

民族院校英语专业本科毕业论文存在的问题、原因及对策——以西藏民族学院为例

本科毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中最后一个重要的教学实践环节,是学士学位授予的一个重要依据。本文以西藏民族学院为倒,从选题、语言表达、参考文献、文本规范等几个方面,分析了民族院校英语专业本科毕业论文工作存在的普遍性问题。在分析了导致民族院校英语专业本科毕业论文存在诸多问题的若干原因的基础上,指出提高认识、加强写作、实行学生"助研制"、强化课程改革、规范管理是民族院校提高英语专业本科毕业论文质量的重要途径和措施。     

文体学理论在英语口语教学中的应用

文体学的研究对象是如何在适当的场合使用适当的语言,使言语交际达到最佳的表达效果。英语教学的目的不仅是要使学生掌握语言形式,还要培养学生的交际能力,即运用语言的能力。在教学中,教师应当导入文体学知识,培养学生正确使用语域的意识,从而有效提高语言交际的能力。