我国少数民族预科教育招生政策的现实困境与发展路径

少数民族预科教育作为我国高等教育的特殊办学形式和我国民族教育重大政策,在保障边远民族地区农村少数民族贫困家庭学生享有高等教育机会、培养民族人才方面发挥了积极作用。但当前少数民族预科教育招生政策还面临着指导性不强、降分录取不明显、受益主体不聚焦、政策优势被弱化等困境。需要重新构建新时代少数民族预科教育招生政策的顶层设计、制定更加精准的少数民族预科教育招生制度,建立公开透明和多方参与的监督机制,发挥民族政策优势,促进民族教育健康发展。     

论民族习惯法之社会功用

本文通过分析民族习惯法所具有的基本特征,探究了民族习惯法在调控民族群体的生产、生活方面的积极意义以及民族习惯法与国家法律间的互补关系,提出应继续发挥民族习惯法积极向上的社会功用,努力消除其可能给社会造成的负面影响。     

西部高等院校文科学报存在的问题及对策

西部高校文科学报是我国学术期刊方阵中一支重要的力量。然而这一期刊阵营中存在不足。西部民族高校文科学报在自身的出版、经营中也存在明显的缺失。探讨西部高校文科学报的这些“缺失”和不足出现、产生的原因 ,并提出有针对性的解决办法和措施 ,这有利于提升西部高校文科学报的质量和水平。     

论民族法律文化视角下“法律多元”的含义与现状

在民族法律文化及少数民族习惯法研究者的学术话语当中,“法律多元”是一个常用的词汇,它通常被用以描述各族习惯法与国家法多元并存的法律现实状况。值得注意的是,“法律多元”本身并不是一个具有统一和明确含义的概念,在当代中国国家法制统一的背景之下,对“法律多元”的使用尤需慎重。当借助“法律多元”的理论对多重法律体系的状况进行描述时,应当根据特定的语境和视角,对“多元”的含义加以必要的说明。立足于少数民族法律文化研究的视角,语境化地对我国“法律多元”的含义以及现实状况进行描述和分析时,亦应如此。     

The Birth of Cultural Autonomy in Estonia: How,Why, and for Whom?

The 1925 law on cultural autonomy of minorities guaranteed Estonia's most significant minorities the right to independently decide how they wanted to arrange their own national-cultural matters. In this article I will focus on why Estonia decided to pass a law that was exceptional in the atmosphere of that time. To find an answer, it is necessary also to analyze how (through what process) the law was shaped and for whom the law was ultimately intended. In summary, it can be said that there were about ten factors, which were different, yet interconnected and similar in their impact, and only together did they provide sufficient impetus to make it possible to approve autonomy.     

Small- and Medium-Sized Businesses’ Growth Expectations and Financial Performance in Latvia: Does Ethnicity Matter?

Applying regulatory focus theory, this paper investigates the impact of both ‘initial confidence’ and ‘exactness of growth expectations’ on the financial performance of small and medium-sized firms in Latvia. Drawing on a data set based on repeated survey design, we explore the complexity of this relationship empirically. Our overall findings suggest that when controlling for other relevant factors, such as actual growth, entrepreneurs having higher growth expectations perform significantly better in terms of profitability. In addition, education has a strong modifying effect. The impact of high growth expectations on subsequent profit performance is stronger for entrepreneurs with a lower level of education. Moreover, these effects are amplified by ethnicity. They are much stronger for ethnic Russian entrepreneurs compared with ethnic Latvian entrepreneurs.     

少数民族参与一届政协全体会议机制研究

少数民族的参政权得到保障反映了少数民族在国家与政治生活中的地位.在现代宪政国家中,公民的宪法地位首先表现在政治权利主体地位的确定与具体行使权利的程度上.少数民族能否享有政治权利以及其实现程度反映了一个国家政权的性质,是衡量民主政治发展程度的重要标志.     

中国现代化进程中少数民族传统体育有效传承路径的实证研究

为检验和实证少数民族传统体育多种传承路径的有效性,探寻各路径中保障其有效性的工作原则和工作方法,通过文献法、调查法、逻辑方法和系统方法展开了研究。得出常见而有效的传承路径有:促进其成为社会体育手段而走进城镇居民生活;促进其走进学校教育实现互动发展;促进其长期与多种民俗活动共存共荣;促进其成为广大村民休闲活动方式;促进其成为乡村旅游文化资源;通过竞赛的杠杆作用促进其发展等。并得出了在各路径中保障其有效性的工作原则与方法。     

转移支付在民族地区内部的财力均等化效应测量及其影响因素研究——基于19992004年县级数据的实证分析

分税制实行至今,国家不断加大对民族地区的财政转移支付规模。1999--2004年的分省（自治区）县级数据表明,转移支付后民族地区内部县际间的财力差异得到了有效控制。然而,转移支付在广西、宁夏两个自治区内部的县际间财力均等化效应并不理想。省级面板数据分析表明,转移支付的分配原则、分配规模是影响其地区内均等化效应发挥的关键性因素。民族地区应当通过采取“均等化导向”的转移支付分配原则．同时在转移支付的纵向分配上更多地向县级政府倾斜来进一步优化转移支付的地区内分配。此外,中央应特别加大对广西的转移支付力度,以避免对民族地区转移支付规模中出现“厚此薄彼”的现象。     

论我党对列宁关于发展民族经济理论的升华

发展民族经济是解决民族问题的根本途径。列宁认为 ,要把发展民族经济摆在重要的位置上 ;要在财政上切实加大援助后进民族的力度 ;要扩大民族地区的对外开放 ,吸收西方国家先进文明成果和资金技术 ;要重视国家生产力布局和自然资源的合理利用问题 ;民族地区要因地制宜地发展经济 ;大民族要以对待自己的不平等来帮助少数民族发展经济。中国共产党人继承和发展了列宁的事业 ,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体把列宁民族经济理论创造性地运用于多民族的中国并作出了新的发展 ,形成了有中国特色的民族经济理论和政策 ,从而大大升华了列宁思想