全文获取类型
收费全文 | 2287篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
各国政治 | 228篇 |
工人农民 | 3篇 |
世界政治 | 53篇 |
外交国际关系 | 987篇 |
法律 | 109篇 |
中国共产党 | 66篇 |
中国政治 | 659篇 |
政治理论 | 40篇 |
综合类 | 154篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 50篇 |
2014年 | 133篇 |
2013年 | 132篇 |
2012年 | 160篇 |
2011年 | 175篇 |
2010年 | 227篇 |
2009年 | 215篇 |
2008年 | 181篇 |
2007年 | 186篇 |
2006年 | 148篇 |
2005年 | 129篇 |
2004年 | 133篇 |
2003年 | 71篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
排序方式: 共有2299条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
进入新的世纪,广西迎来了前所未有的发展机遇:我国加入世界贸易组织、中国一东盟自由贸易区的建设,国家实施西部大开发战略以及泛珠三角经济圈的构建,特别是中国一东盟博览会永久落户南宁等。抓住多重叠加的历史机遇,加快实现富民兴桂新跨越,既是贯彻落实党的十六届四中全会提出的“加强党的执政能力建设”的必然要求,也是全区广大干部群众的迫切愿望。如何实现跨越式发展的目标呢?从当前广西的实际和国内外形势发展来看,笔者认为,必须大力推进“六大创新”。一、推进思维方式创新。跨越式发展体现的是一种新的发展模式,要使这样一个发展思路一以贯之地实行下去, 相似文献
192.
2008年1月4日,新加坡共和国驻广州总领事洪齐全先生应邀访问暨南大学东南亚研究所,并作了题为"新加坡和它的精神"的学术讲座.新加坡驻广州总领事馆是2006年从原新加坡驻厦门总领事馆广州领事办公室正式升格为总领事馆的,洪齐全先生是首任总领事.讲座由东南亚研究所所长曹云华教授主持,这是暨南大学东南亚研究所计划中的外交官论坛系列讲座的第一讲. 相似文献
193.
近年来,由于中国-东盟合作的推动,广西媒体的发展增加了很多新鲜空气,明显比过去更加活跃,媒体业界的舞台更加宽广。作为中国-东盟博览会举办地的媒体,以《广西日报》、广西电视台为主要媒体的广西媒体界在报道的国际空间拓展上进行了可贵的探索和大胆的尝试,取得了可喜的成果。广西媒体促进了中国-东盟进一步开展全方位合作, 相似文献
194.
195.
布什上台后的中美关系 与民主党总统克林顿执政时期相比,共和党人总统布什的对华政策出现了日趋强硬的趋势,具体表现为如下几个方面: 相似文献
196.
197.
浅析加速推进东亚合作进程、动力及前景 总被引:1,自引:0,他引:1
经过10余年的发展,东盟和中日韩之间的功能性合作不断扩大和深化,以开放地区主义、"东盟方式"及东亚共同体为核心规范,以东盟为主导、以10+1为基础、以10+3为主渠道、以东亚峰会为重要补充的东亚合作机制基本形成.本文主要分析东盟与中日韩为主导的东亚共同体的合作进程、发展动力及前景. 相似文献
198.
中国已重新成为移民和学生流向东南亚和世界其他地区的主要来源。中国向东南亚的人口流动主要有三种形式:移民流动、学生流动和旅游者流动。这种人口流动对中国与东盟成员国的经济、社会、文化和外交关系都产生了重大影响,但也带来一些问题。不过,双方在经济上相互依存的必要性将确保这种联系会继续发展下去。 相似文献
199.
培养中国—东盟跨文化商务英语人才才能进一步促进区域经济发展。结合地方特点,中国—东盟跨文化商务英语人才应当强调在知识上东盟国家文化和中国文化的英语输入,在技能上语言转述阐述和实践能力的培养,在意识上平等包容异文化。针对广西高校学生跨文化交际能力较差,教材、教师储备不足,考核方式单一的现状,本文提出要合理利用云端教学、提高学生跨文化交际能力和加强广西高校与企业、东盟国家高校合作的建议。 相似文献
200.
随着互联网的普及、信息技术的发展、国家政策的鼓励与支持,"互联网+"经济模式应运而生。"互联网+外贸"已然成为一种新型的进出口贸易形式。广西作为中国—东盟贸易中的重要"窗口",具有重要的战略意义。本文基于广西在中国—东盟贸易中的重要作用,通过阐述跨境电子商务的应用,分析现阶段的问题,提出推进跨境电子商务在广西与东盟贸易中应用的对策措施。 相似文献