提高大学生英语阅读元认知能力的实证研究

阅读元认知能力调查问卷结果表明,实验组在阅读兴趣、成就感、阅读自我规划、阅读反思能力、阅读策略等五个方面均显著高于对照组.总之,实施以阅读档案为中心的英语阅读教学能有效促进学生英语阅读元认知能力的发展,从而切实提高学生阅读的积极性,进而促进阅读能力的提高.     

湖北省人民政府关于授予“湖北省技能大师”和“湖北省技术能手”称号命名“湖北省高技能人才培养示范基地”的决定

鄂政发[2007]75号各市、州、县人民政府,省政府各部门:为贯彻落实党的十七大关于统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设的精神,进一步加强高技能人才队伍建设,充分发挥高技能人才在经济建设和社会发展中的重要作用,努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,省人民政府决定,授予凌振忠等10名同志湖北省技能大师称号,授予王静等80名同志湖北省技术能手称号,命名神龙汽车有限公司等30个单位为湖北省高技能人才培养示范基地(名单附后)。     

法律英语长句特点及其汉译

法律英语的一个语言特点是大量使用长句。法律英语长句通常使用状语从句、定语从句和并列结构三种从句。汉译法律英语长句要从语法分析入手，充分理解原语文本的意思，然后将其意思用通顺的汉语翻译出来。     

英语中性别歧视现象探析

性别歧视在不同的社会制度和国家中都不同程度地存在,作为一种普遍的社会现象,自然会在语言中得到折射。英语语言中存在着较为普遍的性别歧视现象。文章从姓氏称谓、语义褒贬、排列顺序、分布范围、性别定势及英语谚语等方面分析了英语语言中的性别歧视现象,并认为只要社会中的性别歧视存在,语言中的性别歧视现象就不会消失。     

充分利用计算机信息技术激发学生学习英语的兴趣

就目前职业英语教育而言,传统的书本教育、电教室教育显然已经落后于时代的发展;另一方面,对职业技术院校的学生而言,作为年轻人,他们更容易被新的教育形式所吸引。因此,利用计算机信息技术调动职业院校学生学习英语的兴趣不失为一个有效的途径。     

辽宁省高校MBA英语教学现状分析及教学模式创新研究

二十一世纪的中国在国际经济舞台上发挥着越来越重要的作用,作为国际合作与高级工商管理（MBA）人才的外语水平与使用外语沟通与交际的能力变得越来越重要,为此高校MBA英语教学模式必须改变以适应这一新时代的要求。本论文以辽宁省高校MBA英语教学模式为例进行教学现状分析及探讨如何创新MBA英语教学模式,笔者从教师队伍的培养、教学理念、课程体制、教学方法以及教材创新的角度,对如何适应新形势下的MBA英语教学进行了有益的探索。     

海外项目骨干人员英语培训新思路

中国石油海外市场的开拓急需大量既懂专业、又会外语的人才，但外语一直是其工作的瓶颈。要改变这种状况，提高海外工作人员英语培训的效率与效果，就必须加强培训的计划性和针对性，加强培训机构与用人单位的沟通，制定并切实执行有效的培训方案。     

英语修辞格的功能语篇分析

作为一种语言表达的艺术形式,修辞格是在英语语篇中被广泛运用的一种修辞手段,对于增强整个语篇的感染力和影响力起着重要作用,并且能够传达一定的语篇意义。同时修辞格的运用、表达效果以及读者的理解和欣赏与语篇的文化语境、情景语境和语言本身有着密切的联系。本文利用系统功能语法分析,从文化语境、情景语境和语言等三个方面对英语修辞格的运用进行了功能语篇分析。     

英语探究性学习的误区及策略

我国新一轮的教学改革着重强调了学生学习方式的转变和课堂教学形式的改革,其中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。那么,如何有效地在中小学英语教学过程中组织学生开展探究性学习呢？文章首先从目前探究性学习实施过程存在的误区进行讨论,如探究泛化;搞高度自主论;只重过程,不重结果等。并且提出有效的应对策略,如该出手时才出手,确保真正的探究;在新课程教学中,教师要寻找好自己的位置;既要＂花香＂也要＂果甜＂等。希望能对目前的英语教学提供帮助。     

试析高校英语教学模式的改革策略

长期以来我国外语教学都是以传统的结构主义语言观为理论指导，实践中语言知识的传授和学习受到高度重视，这在高校外语教学中尤显突出。学生虽然掌握大量语言知识，但其运用知识进行交际的能力却未能得到有效的培养和提高：对英语国家文化的了解非常有限，其有效运用英语的能力远不能满足社会发展的需要。