中美城市社区自治比较研究

本文对中美城市社区自治的形成从历史的角度进行了梳理,分析了城市社区自治在中美不同的政治体制中所产生的背景与功能,并通过比较得出,美国城市社区是以非营利组织等社区自治组织为主体来行使社区管理职能,主导社区发展的自治型治理模式,我国城市社区是在地方政府主导的以党组织和居委会为主体的政府主导型治理模式。笔者进而对我国城市社区自治面临的挑战做了思考,以美国城市社区自治模式为经验,对我国未来的城市社区自治模式进行了展望。     

通识教育背景下的地方高校人才培养模式研究

地方高校通常以服务地方、培养地方应用型人才为主。本文结合地方高校的特点．探讨在通识教育的背景下,地方高校如何在本科教育中结合通识教育,推进人才培养模式的改革创新。进而向着全面提升学生综合素质和专业素质,培养出更具市场需求的有较强应用能力和创新能力的创新型人才方向发展。     

体谅德育模式在思想政治教育中的运用

体谅德育模式是西方很有影响的一种道德教育理论,体谅模式因其以道德情感为主线,以＂教学生如何关心＂为思想、内容,从而在教育理论界独树一帜。本文介绍了体谅德育模式的内容,分析了体谅德育模式与思想政治教育的关系,总结了该理论对我国思想政治教育的启示。     

新农村建设中农村人力资源开发模式初探

建设社会主义新农村,必须最大限度地调动广大农民的积极性、主动性,充分发挥其新农村建设中的主体作用。农村人力资源开发可以借鉴发达国家的成功经验模式,结合我国现实,对新农村建设中农村人力资源开发和农民教育培训工作的开展提供重要启示。     

论司法考试背景下法学专业应用型人才的培养模式

在司法考试背景下,法学教育应该积极进行改革与创新,改革传统教育模式中存在的弊端,确立素质教育的法学战略目标、优化课程设置、改进教学方法和教学手段、加强实践教学建设、建立高素质的教师队伍,建立与司法考试的良性互动,从而进一步实现法学教育与法律职业的有效衔接。     

生态型政府的模式选择与推进策略

生态文明建设呼唤构建生态型政府.生态型政府的公共行政模式创新与选择包括,生态优先:公共行政的价值取向;生态管理:公共行政的基本职能;可持续发展:公共行政的核心能力;综合协调:政府生态管理体制的显著特征;生态咨询:公共行政决策机制的重要构成.生态型政府的推进策略是:确立生态效益的价值取向,强化政府环保责任,增强政府的生态管理职能,强化生态效益考核,加大社会监督力度等.     

基于波特—劳勒激励理论的中学生学习能力自我发展的模式选择

中学生的自主学习能力的培养并不是一蹴而就的,需要在不断学习的过程中,广泛阅读相关领域的文献,吸取各种知识,不断思考,从而不断达到一个又一个学习的新高度。从波特—劳勒激励理论模型的视角来探索中学生学习能力自主发展,并进行合适的模式选择具有很重要的意义。     

美国"情报引导警务"的Compstat模式述评——兼与社区警务模式相比较

Compstat模式创建于美国纽约市警察局,自问世以来无异于在美国警界掀起了一场警务革命。相对于社区警务模式中注重微小问题解决以及加强警民之间亲密关系的做法,Compstat模式更注重警方在打击犯罪和维护治安方面的成效。这种以准确及时的情报作为基础的＂情报引导警务＂模式,带来了犯罪率的显著下降和管理绩效的有效提升,也使得这种模式超越了警务事业的范畴,在政府的其他部门管理中扮演着重要角色。从Compstat模式的起源、创建理念、构成原则、构成要素及应用现状等层面对这种模式加以评述,以期探讨这一模式在现代警务工作中的作用。     

人才流动背景下人事档案社会化管理初探

近几年来,我国人才流动加快。据权威调查机构对国内30多个行业、近600家企业的薪酬福利调查显示,人才的高流动率,给新时期的人事档案管理工作带来了机遇和挑战,改革传统的人事档案管理模式,建立人事档案的社会化管理势在必行。     

关于“一国两制”台湾模式的新构想

在现行“一国两制”构想用来解决台湾问题遇到阻力的情况下,本文深挖国家结构形式的理论资源,提出用“一国两制”来解决台湾问题的新构想。新构想在“一个中国”的前提下,借鉴联邦主义的某些做法,以期建构一个两岸同胞均能接受的国家统一模式。该构想扩大了“一国两制”的包容量,增强了“一国两制”的适用性,具有重要的理论和现实意义。