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吴学兵 《中共济南市委党校学报》2006,1(3):70-72
思想政治教育是一种关于人的对象性活动,必然要求以人的现实存在为出发点,尊重人的差异性、个别性、主体性,全面贯彻以人为本理念,弘扬和培育人的主体性,加强自我教育,发展人的个性,培养人格力量,促进人的全面而自由发展,彰显人的“属人”特性。因而思想政治教育具有鲜明的人文性特征;而凸显人文性特征有助于进一步拓展其发展维度。 相似文献
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2004年以来,玉林市开展机关、企业“双向交流”挂职活动,先后选派了91名机关优秀中青年干部和企业优秀管理人员进行挂职锻炼。这种交流互动的做法,增强了机关干部的经济工作能力,提高了企业管理人员的经济法规政策和管理水平,达到了双赢的目的。 相似文献
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9月25日,根据国家质量技术监督检验检疫总局公告,“巴马香猪”成为广西第一个申报地理标志产品保护成功的“土特产”。今后凡是巴马瑶族自治县现辖行政区域以外的香猪都不得称为。巴马香猪”;而在巴马境内,也只有按规定生产的香猪才能冠上。巴马”的名号。所谓地理标志产品,是指产自特定地域,所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素,经审核批准, 相似文献
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从社会阶层分化透视思想政治教育的人文关怀价值 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育以人为工作和研究的对象,人文关怀价值是其内蕴的一个重大价值目标.当代中国自改革开放以来发生了深刻的社会阶层分化,已然构成思想政治教育的一个现实社会环境,并使其人文关怀价值在新时期的继续凸显面临重大契机和挑战. 相似文献
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治理网络游戏成瘾是青少年成长发展辅导的系统工程 总被引:6,自引:0,他引:6
陆士桢 《中国青年政治学院学报》2005,24(6):1-8
互联网的迅速兴起是科学技术发展创新的重要标志,也因此给青少年带来了思维、交往等模式的变化而形成了社会性的冲击,很多青少年陷入网络瘾癖不能自拔。治理青少年网络游戏成瘾的问题应是一个青少年成长发展辅导的系统工程,绝不能片面地指责网络,更不能简单地割断青少年与网络间的联系。我们需要做的:一是研究青少年发展需求,检讨青少年的生活状态,为青少年创造一个快乐成长的客观环境;二是加强青少年成长团体的建设,为孩子搭建平等交流的人际环境平台,尽可能在青少年个体的生存环境中建设起畅通的倾诉、沟通管道;三是进入孩子们的网络世界,更直接地了解虚拟世界里的孩子,更多学会掌握现代社会信息交流的工具,在现代技术的平台上与孩子共同成长。 相似文献
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全球化对世界各国文化的深刻影响是毋庸置疑的,但是,这种影响绝不能概而论之为文化的同一性或同质化,而是一种由经济全球化过程所决定的、以文化传播技术为媒介的、以不同文化在全球层面上的大规模交流与互动为内涵的世界文化的发展过程。全球化中的世界文化,会有新陈代谢,但这决不意味着文化的趋同甚至单一化,更不可能出现像某些人所担心的西方化或美国化,因为这种前所未有的文化大交流是互动型的,最有可能的结果只能是:各种文化在与不同文化的碰撞和交流中得到了丰富和发展。当然,我们并不否认当前形势下西方文化尤其是美国文化商品——比… 相似文献
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高校共青团组织如何加强大学生人文素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
加强人文素质教育是我国高等教育改革的需要 ,是大学生全面发展的需要。高校共青团组织应充分发挥其在教育青年、引导青年中的作用 ,针对当代大学生的特点 ,采取多种途径和方法 ,全方位、多层次地开展人文素质教育。 相似文献
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