我院与山东大学法学院达成全面合作协议

2006年7月，在我院培训中心三楼会议厅，我院与山东大学法学院就师资、学科建设、图书资料和教学科研设施、信息交流等方面合作事宜举行签字仪式。对此次合作，双方都十分重视，山东大学法学院肖金明院长率其班子成员、我院李玉福院长、有关院领导及各系部处室负责人参加了签字仪式。我院与山东大学法学院友谊与合作历史悠久，两院在山东省法学教育方面，虽办学层次和水平不同，但对山东省的法学教育都发挥了各自的作用，并为山东省法学教育的发展做出应有的贡献。山东大学法学院在山东省乃到全国法学教育界具有相当影响，此次合作，必将提…     

中国近现代变革中的西方哲学

回顾中外哲学、文化交流历史 ,我们看到 ,在中国近现代历史演进的漫长过程中 ,自由、平等、博爱、人权、民主、共和、科学等这些反映西方工业文明的政治、伦理、哲学思想 ,人文主义、科学主义两大现代西方哲学思潮的许多哲学观念 ,对我们的观念更新、社会变革起着催化促进作用。尤其是传入中国的一种先进的现代西方无产阶级意识形态———马克思主义及其哲学 ,与中国实际相结合 ,把一个贫穷落后、半封建半殖民地的旧中国变成了日益繁荣倡盛的社会主义新中国。观今鉴古 ,今日中国要发展、要富强 ,既要宏扬中华民族自己的优秀文化传统 ,又要坚持改革开放 ,扩大中外哲学文化交流 ,批判吸收人类一切优秀文化成果 ,推进中华民族的伟大复兴。     

从文化的形态与发展看社会主义和谐文化建设

从文化发展的历时性和共时性看,在社会主义现代化建设新时期,建设社会主义和谐文化,需要突出人文关怀、和谐精神和创新。为此,需要弘扬中华民族传统文化,增加社会主义和谐文化的底蕴;需要以社会主义荣辱观为指导,提升社会主义和谐文化的和谐精神;需要增进文化交流与对话,实现社会主义和谐文化的创新。     

让中华传统文化在现代化建设中重放光芒

伏羲是中华民族的人文始祖,博大精深的中国传统文化就肇基于伏羲发明的八卦。八卦经周文王演绎而成为《易经》,由《易经》而下,中华文化万流竞涌,形成了灿烂辉煌的诸子百家。《易经》开宗明义的两句话:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,已成为中华民族精神最基本的脉络。天水,作为伏羲的故里,承载了厚重的历史文化,我们深感荣幸和自豪。人类文明史犹如一条奔腾不息的大河,中途虽然会汇入众多的支流和无数的小溪,但它始终割不断同渊源的关系。现代化是人类社会发展的必然趋势,也是人类文明的共同结晶。但实现现代化的途径,决…     

为医患关系注入人文关怀

“见病不见人．治病不冶心”，锁贺祥委员认为这是目前医患关系中一个典型的状态，“医护人员惜话如金．懒得和患者沟通”．锁委员认为应该在医患关系中加入人文关怀．努力让患者获得肉体和心灵的健康。     

交通美学：杭州城市建设新理念

“每一次回杭州，都能深刻感受到一种理想化的美丽。这种美，是一代又一代杭州人积累起来的成果。白居易、苏东坡等文化大师，为杭州城市美学树立起了一座标杆，让人难以逾越。”作家余秋雨曾面对美丽的西湖风光，发出如此感叹。如果说余秋雨当年对杭州城市美学的感叹，是基于人文历史和生态景观的“双剑合璧”，     

中国为实现和谐发展和充分人权而奋斗

在这深秋的美好季节里，中国人权研究会举办第二届“北京人权论坛”，邀请各国人权官员、专家学者和知名人士相聚北京，共商人权发展大计，这是很有意义的一件事情，也是国际人权交流合作的一次盛会。首先，我谨代表中国国务院新闻办公室对论坛的召开表示诚挚的祝贺!对各位嘉宾的到来，表示热烈的欢迎!     

《文心之道：汉语写作论说》简介

《文心之道：汉语写作论说》一书系“西部人文关怀丛书”之一，由内蒙古人民出版社2006年出版，共计22，5492字。 该书是个人独立撰写的综合性写作学论著，是作者研究“为文之学”二十年的一个小结。全书由“文原第一”、“文史第二”、“文要第三”、“文术第四”和“文评第五”五个部分组成，     

ADVOC国际律师事务所联盟在青岛举行年会 山东琴岛律师事务所25岁生日同时庆祝

2005年10月15—17日,由青岛市政府主办、青岛市司法局和山东琴岛律师事务所承办的ADVOC国际律师事务所联盟年会暨“奥林匹克及投资法律”研讨会在美丽的海滨城市青岛举行。这是一次ADVOC国际律师事务所联盟的盛会,来自欧洲、拉丁美洲、亚洲包括澳大利亚的22家律师事务所的近50位律师参加了这次会议。ADVOC国际律师事务所联盟成立于15年前的欧洲,是各国独立律师事务所的协作组织,其成员都是当地信誉卓著的律师事务所,他们通过相互之间的协作,为不同国家的委托人在世界各地的商业活动提供及时优质的法律服务。同时,各成员还对所在的城市…     

“村官论坛”提升干部能力

2004年,平谷区刘家店镇党委创立了农村干部工作论坛,改变了以往农村干部培训“一人讲、大家听”“上级出题目、下级做作业”的封闭式培训方法,创造了融学习、