挖掘物理教材 培养人文素质

当今世界教育改革的热点转向了基础教育和国民素质教育。科技的发展使人们越来越清楚地认识到国民素质不仅是高级人才培养和科学技术发展的基础，而且是各层次人才培养和高新技术发展的前提。时代发展到今天，社会物质财富急剧增加，而与之伴生的各种社会问题也越来越严重。因此开展人文教育，培养人文精神，提高人文素质也显得越来越重要。科技要靠人才去掌握的，人才不能只掌握高新科技，而且还应具有良好的人文素质，即拥有具有健全人格、优秀品质、高尚情操和美好心灵。     

试论高校人文学报的办刊特色

学报是一种具有物质形式的高品位的文化产品,无论它的外观,还是它的内涵,都是高等学校教学与科研水平的精心凝炼,是社会物质文明与精神文明的重要载体。作为精神领域里的高校人文学报,作为负有“科教兴国”时代使命的学报编辑,进入21世纪将是什么样子?应以什么姿态创造新世纪的辉煌?笔者对高校人文学报办刊特色进行了一些思考。     

那玛人的婚俗

那玛人是白族的一个支系,主要居住在兰坪白族普米族自治县境内澜沧江沿岸的营盘、石登、中排、兔峨等乡镇,以及维西县、云龙县靠近兰坪县的部分山区,人口约六万人。由于对外交流较少,受外来文化的影响不多,那玛人至今还保留着大量的古老传统文化,如歌舞乐、古历法、节日祭典、民族风俗等,尤其是其婚礼更是别具一格,格外隆重。那玛人的婚姻实行一夫一妻制,婚期大多选择在十冬腊月,五谷归仓,猪肥膘添,生产、生活充裕的农闲时节。姑娘出嫁的前一天,家中就大办酒席宴请乡邻亲友,热闹非常。到了深夜,男方家就托媒人给女方家送去一套供新娘出嫁当…     

准备打好“人文信仰”领域的争夺战

将古代优秀文化传统和近现代革命传统有机结合,建构当代中国人的人文信仰,是当前亟须重视的一大问题.     

人间桃源千家峒

君山银针产自岳阳市洞庭湖中君山岛。君山以其秀美的湖光山色著称中华，君山银针则以其珍奇绝创举世闻名。是既用产地名、又借产地丰富的人文资源而盛名的名茶中的典型代表。     

监狱行刑的人文视角

人文精神是文化的核心内容，是人类生存与发展赖以存在的根基。人文精神的失落是当下世界性的问题。罪犯是道德失范、人文素养缺损的典型。监狱改造罪犯的过程实质就是培育罪犯人文素养的过程，改造罪犯的行刑诉求体现了监狱对罪犯的终极人文关怀。监狱文化受到古今中外多元文化的冲击，必须有赖于一种文化权威，以鲜明的时代视野、开放的文化心态和多样化的价值追求，从行刑立法与行刑实践的两个层面上重构人文精神，才能有力推进行刑的人文关怀进程。     

弘扬长征精神要增强“三性”

湖北省罗田县凤山镇长塘坳小学汪习清：1．注重结合教育，增强弘扬长征精神的针对性。增强青少年弘扬长征精神的针对性，就是针对现阶段青少年思想、行为上表现较为突出的问题，把弘扬长征精神与其他教育活动结合起来，矫正青少年思想上的偏差、行为上的不轨，帮助他们提高精神素质，确立人文品格。     

“希望两岸多交流”——台湾少数民族参访团到恭城

来自台湾省7个族群、11个市县的台湾原住民文艺界少数民族交流参访团35人,在广西壮族自治区台办有关人员陪同下,于2006年元月2日到恭城瑶族自治县参观了解少数民族社会经济、文化、旅游等方面发展情况,观看瑶族演出,共同联欢。此次台湾文艺界少数民族参访团,是广西邀请来考察交     

人文关怀:编辑的终极取向

如果说人类文明在根本上当从“人”与“文”的双向互动中得到解释 ,那么在“人”与“文”的双向互动中始终存在着一个不可忽略的事实 :历史性的人文取向。它作为人类生活的终极取向同时也构成编辑的终极取向。人文关怀作为编辑的终极取向具体表现为 :1 人文作为“为人”并“人为”的价值取向 ,要求编辑具有大智慧 ;2 人文作为积累性价值取向 ,要求编辑具有使命感 ;3 人文作为敞开性价值取向 ,要求编辑具有兼容心理 ;4 人文作为创生性价值取向 ,要求编辑具有趋新意识。     

两岸交流

张海迪率团赴台交流访问圆满成功；国民党台南市妇女代表团访深圳；中国台北奥委会访问团来北京、青岛交流访问；体总局局长刘鹏：极力促成奥运火炬传递经过台湾；泰安市旅游协会交流团抵达台北受到热情欢迎；海峡两岸姐妹共庆“三八”妇女节；台对大陆贸易顺差318亿美元创新高；