现代远程开放大学教学模式探析

新世纪到来了 ,为迎接信息化社会、知识经济的挑战 ,远程开放教育形成了全球化趋势 ;在这一趋势下 ,我国对远程教育也倍加重视 ,学习发达国家的先进经验 ,致力于改革教学工作 ,构建新型远程教学模式 ,为更多的人提供接受教育的机会 ,提供更好的学习环境和学习方式 ,加快我国远程教育的发展进程。     

广播电视媒体涉台报道语言问题研究

随着海峡两岸各个层面的社会交往越来越多,中国大陆媒体针对台湾的报道也愈发密集。因涉台报道的特殊性,使得大陆媒体在对台报道过程中出现了一些应当特别注意的语言问题。本文依照中共中央台办、外交部、中共中央外宣办联合下发的《关于正确使用涉台宣传用语的意见》,对涉台报道语言进行研究分析,以期发现问题,避免出现差错。     

美国青少年网络媒介素养的案例分析

一、批判性媒介素养理论 批判性媒介素养教育指的是通过引导学生分析媒体、大众、信息来源和权力中心之间的关系．从而获得对于信息有别于主流媒体宣传的“另类”解读的一种教学方法。     

腰带系得好护内脏

源于美国的世界性金融危机2008年9月爆发后．马克思及其学说便频繁出现在西方主流媒体上。这半年多来，马克思著作在德国、美国和英国等地持续热销，研究、推崇马克思学说的社会活动正在升温。     

当代社会主流意识形态下的马克思主义理论研究

我国社会传统主流意识形态是在马克思主义理论内容指导下所形成的社会主义意识形态.而伴随着中国改革开放的影响、社会经济结构基础已悄然发生了变化的今天,加之全球化的日益深入、各种意识形态不断的融入,当今我国社会主义的主流意识形态也已然发生了改变.如何让马克思主义在面临当今社会意识形态发生变化的今天,能够更切实的指导我国社会主义建设工作,就成了一个重要的议题.笔者就将辩证的对当今社会主流意识形态下马克思主义理论研究工作进行简要的分析,对两者之间的辩证关系作出简要的阐明.     

专家,莫把自己变“砖家”

诸大建在5月31日的《解放日报》上撰文指出:在眼下的中国,存在着两种走极端的危险。一类是,高等院校和研究机构中许多知识分子热衷参与学术GDP竞赛,两耳不闻窗外事、自娱自乐写论文;另一类是,一些喜欢发表意见的人往往缺乏学术底蕴,却到处发表蛊惑人心而无知识含量的观点。当下有一些媒体型知识分子,或多或少具有以下特征:一是     

政府工作报告专家解读应力求通俗

3月5日，温家宝总理代表国务院在“两会”上作了工作报告。学习总理报告，自然也成为当下政治生活的热点，多家主流媒体均用大量篇幅邀请专家对政府工作报告进行解读。     

反馈

《嘹望》新闻周刊在日前刚刚闭幕的中国传媒投资年会上被评为第五届中国最具投资价值媒体。据悉,中国最具投资价值媒体评选活动由著名投资机构联合主办,至今已经举办五届,评选结果被认为是中国传媒产业发展风向标和投资机构决策的重要参考。该项非营利性评选活动每年举办一届.评选全程历时一年。评选主办方根据媒体的社会公信力、核心竞争力、市场运作机制、目标受众市场     

平衡媒体监督与司法公正冲突的法律探讨

当前媒体监督和司法公正之间存在明显冲突,如何保障传媒对司法的监督和促进,同时又避免可能产生的负面影响;既保护媒体的新闻自由,又保证司法不受媒体的干扰,独立的做出判断,本文从分析二者之间发生冲突的原因入手,探讨其中的平衡途径,以及媒体与司法之间应当遵循的准则。     

遏制低龄恶性行为不唯降低刑责年龄

正近日,重庆一名10岁的女孩,被小区电梯监控拍到在电梯内摔打年仅一岁半的男童,并抱回家在家里沙发和阳台上,将婴儿当做玩具般逗弄和踢打,最后将其推下25楼,男童被找到时生命垂危。然而我国《刑法》规定刑事责任年龄最低为14岁,低于14岁绝对不承担任