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71.
72.
目前,在中国大陆,除了通俗性、商业性、传媒报道及文宣性质的文论外,主要有两类关于东南亚的著述。一类是学术性研究的论文和著作,包括译著在内,涵盖人文社会科学各个层面,基本上由各大学和社会科学院等专业研究机构完成,多以公开发表和出版的形式公之于众。第二类是有关背景性、对策性的研究报告,主要集中在政治、经济、外交和安全等方面,大多由政府各部门及企业附设的专业机构完成,也有一部分借助招投标或合作研究等形式资助大学及社会科学院的相关学术机构从事研究,其中不少成果也以各种形式公开发表出版。目前从影响面而论,除了少数由政… 相似文献
73.
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城市重大体育事件是指以租用、借用或者以其他形式临时占用公共场所,面向社会公众举办,单次参加人员在10000人以上的群体性活动,包括体育比赛、体育展览展销以及含有竞技色彩的民俗活动等。在重大体育事件过程中,突发性公共安全危害可分为群体械斗事件、拥挤践踏事故两类。重大体育事件对地方发展具有的重要意义已成为我国各地政府的共识,但随着规模扩大和场次的增加,其安全保卫难度也随之提高。对重大体育事件安全保障战略和路径设计是:形成以政府为主导,以企业、非营利性组织为联盟的安全保障主体;构建灵活有效的危机安全防范体系;加强公众安全防范教育;注意体育场馆、公共场所的细节设计。 相似文献
75.
四月的一天,重庆求精中学的中考体育赛场上有一位特殊考生,他是来自重庆市未成年劳教所的邓民。数月前,他因抢劫被送进市未教所,收容教养一年。有两个身着便服的青年干警陪伴他参加考试:50米短跑,跳绳,仰卧起坐……他的班主任告诉记者,邓民是班上特别老实的孩子,成绩也不算差,怎么也想不到他会去抢别人的东西。邓民的爸爸也来到考场,他说家里经济条件不错,孩子从农村来到城里也有四、五年了,一直都是很听话的孩子,不知怎么会鬼使神差的犯这样的事…… 相似文献
77.
78.
于杰 《辽宁行政学院学报》2007,9(6):204-204,206
本文试图从体育学习评价的指导思想、评价内容、评价方法上构建学生体育学习评价新体系,旨在通过建立客观、全面的评价体系,充分发挥评价的激励、教育功能,不断提高学生学习效果和提高教学质量,推动高校体育教学的改革与发展。 相似文献
79.
人文社科类大学和理工科大学一样在社会发展和经济建设中可以有所作为.与自然科学所具有的效益外显性特征不同,人文社会科学由于研究的复杂性、不确定性、不可复制性等导致其研究成果和结论的功效不易于为外界所认识和直接感知.人文社科类大学要更好地服务于社会,必须转变研究的取向,关注现实;必须积极探索研究成果的后续管理模式,推进成果市场化.人文社会科学成果的价值难以精确计算,可从服务公共决策方面产生的效益、应用性科学研究产生的社会效益、人才培养方面产生的效益、社会服务带来的直接经济效益四个方面进行粗略衡量. 相似文献
80.
于洪良 《理论学习(山东)》2006,(12):11-12
党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,“要广泛开展和谐创建活动,形成人人促进和谐的局面”。特别提出了“要注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉”。这一重要论述,充分表明了实现社会和谐,首先应该是个体的人生和谐,以人生的和谐促进社会的整体和谐。实现社会和谐,人人有责。每个人的和谐人生是小和谐,整个国家、整个社会的和谐才是大和谐。没有较高比例和谐人生的有力支撑,和谐社会的构建无疑于海市蜃楼,空中楼阁。人生和谐,是每… 相似文献