全国友协副会长户思社在2014中国国际友好城市大会开幕式上的讲话

<正>今天,我们在这里隆重聚会,召开2014中国国际友好城市大会暨广州国际城市创新大会。首先,我代表中国人民对外友好协会和中国国际友好城市联合会及李小林会长,向莅临大会的各位领导和各国嘉宾表示崇高的敬意和热烈的欢迎!中国国际友好城市大会由我会创办于2008年,迄今已在北京、上海、成都成功举办三届,得到了中国国家     

第三人称叙事中的不可靠叙述

不可靠叙述研究自诞生以来一直以笫一人称叙事文本为主要研究对象，但笫三人称叙事文本中存在的诸多不可靠叙述现象不容忽视。韦恩·布思最初的研究同时涉及笫一、三人称叙事的情况，但由于叙述者与人物存在根本差异，以“不可靠叙述者”为核心概念的研究难以从学理上涵盖笫三人称叙事中的不可靠叙述。基于柏拉图对“模仿”和“讲述”的区分，把叙述归于叙述者，把可靠性或不可靠性归于人物，则无论笫一还是第三人称中的不可靠叙述都是叙述者的模仿叙事使然。对笫三人称叙事中的不可靠叙述现象保持敏感，有助于读者对文本进行阐释，甚至从不同的角度对笫三人称叙事作品获得新的认识。     

每周焦点人物北大核心

袁庾：改革开放探索者逝世 1月31日,招商局集团原常务剐董事长、招商局蛇口工业区和招商银行、平安保险等企业创始人、百年招商局第二次辉煌的主要缔造者、中国改革开放事业的重要探索者袁庚因病医治无效在深圳蛇口逝世,享年99岁。袁原名欧阳汝山,1979年任深圳蛇口工业区管理委员会主任．负责蛇口工业区的开发。     

大学师生交往的伦理旨趣与对话建构北大核心

大学师生关系本质上是一种特殊的人际伦理关系,理应遵循人际伦理关系中的精神伦理、情感伦理与生活伦理旨趣。但在当前的教育背景下,大学师生关系的本质受到工具化、线性化、功利化的价值驱使,使其应有的伦理旨趣被扭曲,导致师生交往的心灵阻隔,影响师生的公民身份认同。建构起对话性的大学师生交往关系,是回归教育以人为本的价值诉求,也是实现大学教育成人之目的。     

东盟—俄罗斯对话伙伴关系20年述评(1994～2014)

冷战结束后东盟从"大国平衡"安全观念出发同俄罗斯建立了对话伙伴关系。随着俄罗斯对外战略重心由欧洲向亚洲转移,东盟和俄罗斯的对话伙伴关系得到巩固和发展,特别是两次东盟—俄罗斯峰会的召开将双边合作提升到一个新的质的水平。但双方在传统安全领域的合作未能达到东盟的预期目的,经济合作水平逊于政治合作,俄罗斯与传统盟友越南的合作水平高于其他东盟国家。在经济全球化加速的背景下,东盟和俄罗斯在经贸领域的合作前景广阔,必将成为双边关系巩固的促进因素。     

职业打假人的新活法

从1995年到2015年,职业打假人走过了20年的历程.在刑事风险和舆论争议下,作为第一代职业打假人,王海、刘殿林等人已经完成了从个人打假到公司化运营的转变. 王海:要建立互助基金 王海是职业打假的代表人物.他的喜怒哀乐,是这一群体生存境遇的“晴雨表”. 2015年12月5日8时,已过不惑之年的王海戴着标志性的墨镜走进人民大会堂宾馆5楼的一间会议室参加中国消费者权益保护法学研究会举办的有关职业打假20年的论坛.他的座位被安排在第一排,最邻近主席台的位置.     

对话视域中的贵州民族文化进校园试论北大核心CSSCI

全球化时代,对话不仅是在同质化与差异化并存环境中的生存智慧,还是多种关系走向和谐共存的发展目标。贵州民族文化进校园给民族文化与主流文化、国家课程与地方课程、民族学生与非民族学生在走向全球还是坚守地方的迷思中寻到了一条打破"非你即我"的"你中有我、我中有你"的和谐共荣之路。在宏观上可以使民族地区用"美美与共"的文化对话理念参与到区域对话、经济对话、教育对话中,并以此推动民族教育工作新发展新跨越目标的实现;在微观上可以促进民族学生个体发展,增强其地区文化自觉力和身份自主性,进而作为一个合格的国家人参与到全球化竞争中。     

充分发挥源头作用积极完善党外干部培养选拔机制

高校历来是统一战线各方面代表人物的重要源头.加强新形势下高校党外干部队伍建设,必须建立和完善与之相适应的工作机制.本文阐述了高校在培养选拔党外干部工作中具有的特殊地位和源头作用,分析了目前高校党外干部的特点、现状及工作中存在的问题,并就加强高校党外干部工作提出了相应的建议.     

国外学者论中国特色社会主义

从总体上看,尽管有着社会、文化背景上的差异,但国外大多数学者都能本着尊重历史、尊重事实的治学精神,采取一种比较客观公正的态度,因而绝大多数人对中国特色社会主义的基本内涵有较为客观的认识和评价.但由于问题本身的复杂性,加上他们对中国国情缺乏了解和西方媒体的影响,因而有些学者在对马克思主义中国化内涵的分析和把握上,表现出各自的局限性.关注国外学者对这一理论研究的学术成果,有助于拓宽理论视野,加强不同理论思维之间的对话与交流,并对进一步推进和深化马克思主义中国化研究具有重要意义.     

简论巴赫金的读者理论

巴赫金的读者理论是其理论体系中的重要一环。在巴赫金论述的众多领域的对话关系中,关于作品与读者之间对话关系论述的是极其重要的,主要包括四方面内容:读者是作品审美价值得以体现的必要中介,作品和读者的对话是不同"视域"的对话交流,又是一个理解的历史过程,也是作家与社会思潮的对话。