个性突出多极对立－谈中国侦探小说的人物形象

中国侦探小说以担负侦破任务的侦探为主角，作家设计纷繁复杂的各类案件供侦探施展才华，剥茧抽丝，抓获案犯。围绕作案、破案大舞台多角度展示侦探与罪犯、罪犯与被害人、被害人与侦探等相互对立的多极人物世界，极大地丰富了文学形象画廊。     

用戏剧故事展现生命历程——第七届广西剧展（大戏）创作浅谈

历时半个多月，规模空前的第七届广西剧展（大戏）虽然降下帷幕，但那“天上恋曲”的回响，“壮锦”的辉煌，“桂花雨”的情韵，“灵渠长歌”的吟唱等15部大戏，仍然余音绕梁，令人难忘。那一台台精致的舞台画面，那一个个性格鲜活的人物形象，受到广大观众的认可和喜爱。     

《憩园》隐性主题探微

巴金的小说《憩园》不是在狭隘层面上批判家和家族制度，而是探讨造成家庭悲剧的深层原因——金钱对人性的戕害和毁灭。当金钱成为维系家庭关系的纽带时，必然会导致家的分崩离析，甚至会付出生命的代价。小说隐性结构与显性结构互相重叠，相克相生，构成作品的巨大张力。     

农业合作化小说中人物形象塑造模式化探析

文章阐述了农业合作化小说创作中出现的人物形象塑造模式化现象,表现在两方面:人物形象的性格特征和人物关系的设置,并分析形成这一现象的原因。     

追求的迷失和代价——庐隐小说人物形象分析

本文主要从女性性别价值的迷失,女性情感的迷失,女性理想追求的迷失三个方面论述了庐隐小说中主人公在人生价值追求中的迷失。同时,本文还从青春,幸福生活和生命三个方面论述小说的主人公在追求迷失后所付出的代价。     

“岗课赛证”融通下高职人物形象设计专业课程建设研究——以化妆设计技术课程为例

2021年,全国职业教育大会提出“岗课赛证”融通综合育人要求,职业院校积极探索将岗位需求和竞赛需求更好地融入专业课程建设。文章以高职人物形象设计专业核心课程“化妆设计技术”课程建设方法为例,探讨在实践教学中如何利用“岗课赛证”融通重构课程体系,教研团队从技术岗位复合型人才需求出发,以典型工作项目为载体,与行业企业共同构建模块化、能力递进式的课程体系;以行业认证、技能竞赛的能力和素养要求为目标整合教学内容[1],组建虚拟教研团队,改革教学方法,完善评价体系,不断探索在“岗课赛证”融通下高职人物形象设计专业课程建设,并为职业院校教学改革和课程建设提供参考与借鉴。     

镜界

上升的力量罗曼式、哥特式、巴洛克式、文艺复兴古典主义……漫步于塞纳左岸,几乎每走几步路便是一座教堂。这些大大小小,风情各异的建筑,无一不承载着过百年的故事。身处其间,即便一个距离宗教很远的人,也很难对这样的历史沉淀,及其背后所蕴含的精神渴求,无动于衷。     

走进委员

<正>李先锋,省政协委员,省梆子剧团副团长,国家一级演员、导演,中国戏剧家协会江苏分会会员,国家级非遗项目"徐州梆子戏"省级传承人。从艺30多年来,潜心揣摩徐州梆子的规律和韵味,在认真总结梆子戏唱腔艺术特点的基础上,集众家之长,精心设计戏剧人物唱腔。同时,善于通过表演刻画人物心理,先后塑造了《李瓶儿》中西门庆、《樊梨花》中薛丁山等人物形象,并多次进京演出,受到广泛好评。1990年进入省梆子剧团以来,     

论《好逑传》的创作特色及其对才子佳人小说的影响

《好逑传》是我国清朝一部比较特殊的才子佳人小说。在其人物形象、情节设置以及其传播影响方面都有其独到的地方。我国古代出现了一批类似的才子佳人小说,都不同程度地受到《好逑传》的影响。