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131.
132.
《党建》2012,(11):59-59
以立德修身为先方能明志。年轻干部应不断加强道德修养,培养高尚的情操,学会知足常乐,常思贪念之害,常除非分之想。应择善而交,以恬静寡欲来明志向,自觉践行以德修身的要求。以勤学善思为策方能高瞻。应树立终身学习的目标,有针对性地填补自身知识的“短板”,不断丰富和优化自身知识结构,在实践中丰富自己的阅历,在与群众的交流中总结经验教训,不断成熟进步。以敬业奉献为本方能发展。应把心思用在“真干事”上,把本领用在“多干事”上,切实做到干一行、爱一行、钻一行、精一行,要淡泊名利、甘于奉献,正确处理个人与组织、工作与家庭、失与得、苦与乐的关系,在埋头苦干中实现人生价值。以廉洁自律为要方能康健。 相似文献
133.
《党的生活(河南)》2011,(9):7-9
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出:“要坚持把干部的德才放在首要位置,选拔任用那些政治坚定,有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。事业兴衰,唯在用人,用人之要,重在导向。”树立加快经济发展方式转变的用人导向, 相似文献
134.
周素石 《北京市工会干部学院学报》1999,(3)
面向21世纪的高校,应把师资队伍建设放在学校建设的核心地位。通过开展“立德、修身、垂范”教育,建设一支素质优良的教职工队伍。 相似文献
135.
苏景荣 《中共南宁市委党校学报》2012,14(3):48-51
《大学》作为中国古代的政治哲学,对于统治者实现“齐家”“治国”、“平天下”,达到“内圣外王”有着重要的意义。它为统治者提供一套完整的修身思想,不仅在当时有重要的影响,时至今日,其修身思想的闪光点仍然值得我们仔细挖掘,古为今用,为我国党员干部队伍的自身建设提供重要的借鉴。 相似文献
136.
137.
《学校党建与思想教育》2015,(15)
修身是一个人安身立命之本,是一个自我修炼和完善的过程,顺利完成这个过程,方法与路径尤为重要。坚定修身的志向是修身的前提和成功的动力;学思并重是修身的必经环节;自省、慎独是修身的重中之重;慎言力行是修身的根本保证。同时,能动的自我教育、良好的人文环境营造是抵达修身目标的路径和完成修身的通道。 相似文献
138.
孙秀玲 《中国党政干部论坛》2012,(4):62-63
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾说过":如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。"历史对个人、对民族、对人类都有重要的启示和帮助。当一个民族能够从历史中不断汲取力量、不断思考、不断创新时,将是 相似文献
139.
《党员生活(武汉)》2011,(1):62-63
“修身、齐家、平天下”是在这个城市拼搏过程中信守的人生准则。如同一个坚强的战士频繁地往返于各个国家,在大小会议之间钟摆式循环,在取得无数骄傲的人生成就后,有释然,有骄傲,却也有失落,只求一处真正能居住一辈子的房子,来安放自己与家人的身心,以便在休息之后无后顾之忧,安心走更远的路。 相似文献