翻译能力基础研究——以英语教育专业本科学生为研究对象

翻译能力的性质和构成对翻译基础研究和提高翻译教学质量都具有重大意义。在翻译能力的定义和本质的基础上,梳理国内外学者对翻译能力的主要观点,以英语教育专业本科学生为主要研究对象,提出了翻译能力的三个方面,即知识、技能和心理素质,并对这三个方面的具体构成进行基础分析。     

创新“三全育人”模式 提高大学生就业能力

"三全育人"的理念契合了党中央对高校思想政治教育工作的要求,是当前探索思想政治教育工作所不能忽视的重要课题,也是当今时代需要采纳的比较理想的高校思想政治教育模式。试图从"三全育人"问题的缘起谈起,通过分析"三全育人"模式的必要性和现实意义,从而提出构建其运作机制的思路和做法。     

社会责任感:成熟“社会人”的核心要素——以大学生群体为例

高校大学生能够扮演独特社会角色、发挥特有社会功能的关键在于这一群体能够成长为成熟“社会人”.而大学生成长为成熟“社会人”的必然要求是其社会责任感的养成和维持.当前高校大学生群体核心价值信仰的缺失与错位,不良社会思潮尤其是拜金主义价值观的泛滥以及社会责任实践不力日益成为制约其社会责任感养成的主要因素.因此,应确立大学生对社会主义核心价值体系的信仰,营造培育成熟“社会人”的良好社会环境,充分发挥实践在大学生社会责任感培养中的载体作用,有效克服高校大学生社会责任感养成的制约因素,促进高校大学生健康成长为成熟的“社会人”.     

明天，我们一起用“北斗”

我国日前成功将第十六颗北斗导航卫星送入预定轨道,标志着我国北斗卫星导航系统完成对亚太地区全覆盖的发展目标,已实现全部系统功能和指标,将于2020年完成35颗卫星组网的全球卫星导航定位系统（英文缩写COMPASS）。     

创新驱动发展战略研究

加快转变经济发展方式,必须增强创新驱动发展新动力,实施创新驱动发展战略.当前,我国在经济发展过程中,要素驱动难以为继,投资驱动日显艰难,外贸出口持续疲软,迫切需要转向创新驱动发展战略.但在创新理论指导下,可以看出我国实施创新驱动战略仍存在诸多难题.因此,必须加强体制创新、明确创新主体、推动金融创新、优化创新环境,才能真正推动创新驱动发展战略的实现.     

强化“四个基本”打造“亲民民政”

第十五次甘肃省民政会议着眼“建设幸福美好新甘肃、与全国同步建成全面小康”这一大局,确立了“五大转型”的发展方向和“五个翻番、五个全覆盖、一个达到、一个提升”的奋斗目标。这既是省委、省政府赋予民政的新使命,也是人民群众对基本民生的新期待。我们将以党的群众路线教育实践活动为契机,着力强化“四个基本”,全力打造“为民、务实、清廉”的“亲民民政”,努力为助推富民兴陇大业贡献力量。     

政府制度创新的支持性要素分析

新制度经济学认为,当社会存在潜在收益并且各种约束性条件得到消解时,就会存在制度创新。而政府又是最主要的制度供给主体,那么为什么在历史上存在大量的政府制度创新的失败呢?只要我们做一个深层次的思考,就会发现政府制度创新中失败的重要原因在于缺乏一系列的支持性要素。即使是一个好的制度,如果缺乏一定的支持性要素,也会因为难以运行而夭折,不仅不会带来制度创新的边际收益,反而增加创新成本并造成一定社会资源的浪费。本文就支持性要素进行分析和探讨。政府制度创新的支持性要素可分为四大类,第一类是共同性支持,第二类是同源性支持,…     

公安院校大思政教育格局的构建

全员、全方位、全课程育人的大思政教育理念在公安院校的实践势在必行,构建有公安院校特色的大思政教育格局要抓住主旋律、主渠道、主情境、主力军,要高扬人民警察核心价值、强化思政课教学、创设警营特色文化、动员全体教师参与。