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201.
202.
203.
认知语境观揭示语义推理的认知心理依据和心理状态,语篇理解是一个”认知一推理”的动态化过程。认知语境及其在此基础上的预设在语篇处理中占有十分重要的地位,它揭示了语篇理解的认知心理依据,解释并制约着语言的表达与理解。本文从认知角度分析认知语境在阅读教学中的作用,从而指出在阅读教学中,教师应该引导学生运用正确的预设,建构合适的语境,提高学生的阅读能力和阅读速度。 相似文献
204.
《党的生活(青海)》2008,(5):52-52
“东湖春畔柳丝长,满苑飞花乱夕阳。何处祓除女儿散,来过流水郁金香。”这首题为《上已看花次韵》的七绝,系明代“四杰”之一杨基所作。前两句写景,描绘了一幅春光明媚的动人画卷;后两句叙事,把我们带入上已(一种旧俗节日)的踏青场面。 相似文献
205.
语域由语场(Field)、基调(Tenor)、方式(Mode)三个因素构成,具体的话语语境要求这三个因素的统一、协调,也就是语言使用的得体性原则(Appropriateness)。解构主义对语言与逻各斯中心主义的解构恰恰在语言变体的“不得体”中得到了体现。 相似文献
206.
《福州晚报》今年1月24日载,日前福州市政府公布18个非物质文化遗产第二批市级名录,“福州苏苏酱鸭制作技艺”人选;同年同月同日,《海峡都市报》也公布了从2008年5月开始“公示”之后,福建省经贸委拟认定的12家单位为第二批“福建老字号”,其中包括“福州苏苏酱鸭店的‘苏苏”’。 相似文献
207.
208.
在全国高考期间,福建省教育厅阳光高考信息平台公示了2008年福州、厦门、三明、漳州、莆田、龙岩等设区市的普通高考“注意录取”考生名单。通过公示后的考生可以享受加分或是同等条件优先录取等照顾。(据《福建日报》消息) 相似文献
209.
本文从英语阅读理解的性质出发,来研究语篇分析在英语阅读教学中的运用,探讨基于语篇分析的阅读教学活动方法,从而说明语篇分析的语言研究方法对阅读理解教学的启示. 相似文献
210.
王戈冰 《辽宁行政学院学报》2009,11(2):132-134
自80年代以来,语篇分析作为语言研究的一个年轻的分支,其发展速度,深度和广度令人瞩目。本文首先阐述了语篇的基本概念,提出了在大学英语教学中,教师运用体裁分析法,逻辑衔接,主位推进模式等语篇语言学理论科学、系统地分析语言材料,培养学生英语文章的语篇分析能力,提高写作水平的教学模式,籍此寻求高校英语教学改革的新视角。 相似文献