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21.
“三主”、“三式”语文导读法是钱梦龙于 2 0世纪初提出的一种新型的语文教学模式。他创造性地将“学生为主体”、“教师为主导”、“训练为主线”整合到一个完整的教学构思之中 ;同时 ,将语文教学的目标定位于培养学生自学能力的水平之上 ,并提高到培育学生自立人格的高度 ,使其焕发时代的色彩 ,展示出强大的的生命力。本文旨在探索导读思想的现代科学内涵 ,给语文教育改革以启示。 相似文献
22.
实现建设富裕文明和谐新青海的奋斗目标,需要多方面的支撑和努力,其中精神动力是非常重要的支撑.而涵盖自信、开放、创新精神的青海意识,就是我们抢抓机遇、应对挑战.加快青海发展的强大精神动力。强卫同志在省第十一次党代会上要求我们.要自觉地把青海意识转化成自强不息、艰苦奋斗的实际行动,努力创造无愧于时代的业绩。 相似文献
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24.
思想政治教育接受主体正向外在被动力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育接受主体正向外在被动力可划分为驱动力和促动力,影响和制约驱动力和促动力产生和发展的外在因素是多种多样和复杂多变的。研究这一问题,可以为加强和改进思想政治教育,增强思想政治教育感染力、吸引力、针对性和实效性提供借鉴。 相似文献
25.
振兴东北老工业基地是一项重大的系统工程,振兴动力的选择是首要解决的战略性问题.在社会主义市场经济体制日趋完善的条件下,东北振兴初期仍需要国家在政策倾斜、承担改革成本、协调区域发展等方面发挥外推作用.但从长远看,更应依靠自身力量,通过深化各项改革,推动国企和民企共同发展、优化产业结构、完善社会保障体系、扩大开放,形成强有力的内聚动力去推动老工业基地持续快速健康发展. 相似文献
26.
(一)实现历史性跨越对贵州这样的欠发达地区来说,需要全省上上下下的艰苦奋斗。“历史性跨越”与一般讲的跨越式发展在基本内涵上有明显的差别。它要求更加全面,更加深刻,更具时代的特征和里程碑意义,更要从整体上提升贵州经济社会发展的水平和效益。因此,在奋斗的进程中对省情的认工作,不失时机地促进经济社会又快又好地发展,为历史性跨越开好头起好步。(二)实现历史性跨越,贵州有一定的资源优势,是贵州实现跨越式发展的重要物质基础和依托所在贵州属欠发达地区,可以借鉴发达国家或东部地区的先进技术和成功经验,少走弯路,加快发展;全省劳… 相似文献
27.
土地流转动力机制初探 总被引:1,自引:0,他引:1
土地流转是影响当前农村经济发展的一个突出问题。探讨土地流转的动力机制及其发展规律,对于我们正确认识土地流转问题,更好地指导当前的农业生产,促进农村经济的发展具有重要意义。本文重点讨论了影响土地流转的内部动力和外部动力及其作用方式。 相似文献
28.
构建和谐社会,舆论引导至关重要。如何为经济社会又好又快发展提供强有力的精神动力、智力保证、舆论支持和文化条件,这是新闻宣传工作面临的新课题。在构建和谐社会的进程中,新闻宣传工作只有不断增强大 相似文献
29.
毛立红 《天水行政学院学报》2006,(3):14-17
本文通过对中国的基本政治经济制度、公民社会生成环境与生成路径以及社会转型期政治参与机制等方面的考察与分析,认为中国发展公民社会的最佳路径是法团主义。构建法团主义公民社会的动力源于政府的推动、市场经济的持续发展和学术界的理论创新。 相似文献
30.