一部人文曲 一个大写人

挥剑决浮云，铸剑安天下，冷眼千夫指，横眉不低昂，心系万民意，泼墨书真情。 集军事家、诗人、书法家、摄影艺术家于一身的开国上将张爱萍，在文武双全的道路上，大写了一个“人”字。     

新书

《诗性正义》作者:徐昕定价:29元出版:2011年8月本书作者是北京理工大学法学院教授。他将自己近10年写的随笔收入这部集子,这些文字触景生情,发于心而运于笔,既写人写事写物写景,也写感写情写思写意;沿诗性智慧之踪迹,放飞法律的想象。     

高原孺子牛——记八届省政协常委、青海大学教授张才骏

“明知夕阳西下，不用鞭策自奋蹄”，这句话，是对青海大学教授张才骏的真实写照。张教授今年59岁，是青海大学督导室主任。同事们和学生一提起张才骏，敬佩之情油然而升。他扎根高原，艰苦奋斗几十年如一日，为我省畜牧业发展和高等教育事业做出了重大贡献。     

浅论苏轼的写月诗

苏轼作为诗之大家，一生痴情写月，为文如赋赤壁，填词如咏“但愚人长久，千里共婵娟”，都离不开月亮，月亮成就了苏轼的艺术创作。苏轼的写月诗数量大，创新多，成就高，名气大，流传广，我们可以称其为月光诗人。研究苏轼的写月诗有助于科学地掌握苏诗的艺术创作规律。     

作家林家品写真

与众不同的间断性思维写作法提起林家品,国内文学爱好者大多知道他是“湘军七小虎”之一。20世纪90年代,《人民日报》、《文艺报》、《文学报》、《工人日报》、《理论与创作》、《湖南文学史》等几十家报刊、专著就对林家品及他的作品做过报道、评论、专题论述。迄今,他已有9部长篇、30部中篇、百余个短篇,总计600多万字的作品问世,还有20万字的译著。特别是近几年来,在中国文学呈低迷状态的情况下,他却由花城出版社连续出版了3部长篇小说。以至于有评论家惊讶地说:“在经历了商品经济大潮的冲击、文艺创作各种美学思想的彼盛此衰、新世纪…     

写心之旨·自传之意·小品之格——徐燨《写心杂剧》的转型特征及其戏曲史意义

清代乾隆年间徐燨创作的《写心杂剧》,在杂剧史上是一部具有"范式"意义的作品.其体制形态上由"代人立言"到"自我登场"的转变,改变了以往杂剧创作追求"自喻"的表达方式.通过自我抒情言志和高扬主体精神的"写心"作法、因自传性艺术演述凸显出来的特殊意味,以及与晚明小品灵动自然、清新隽永之艺术格调的同构对应等,都充分显示出《写心杂剧》既徘徊于雅俗之间,同时又为普通文人提供了特殊的话语空间的艺术价值.     

微笑的连锁反应

市里的王局长到临春县检查环保工作，还点名要先去桃花乡，说看了他们送来的报告，觉得成果很好，可以让大家学习学习。     

两种视觉状态下手写板书写签名笔迹特征比较研究——以蒙恬电阻式手写板采集签名笔迹为例

探究两种不同视觉监督状态下手写板签名笔迹差异及盲写手写板签名笔迹特征变化规律。通过比对所见即所得手写板与盲写手写板采集的同源笔迹,观察特征异同,总结利用盲写手写板书写签名笔迹的特征变化规律。盲写手写板采集签名笔迹在书写水平、书体、搭配位置、运笔特征方面存在显著变化。盲写状态不利于书写动作习惯的反映;盲写手写板书写签名笔迹在笔迹的空间位置和精细动作方面特征易变,同时受到书写人书写熟练程度和字迹结构的影响。     

高等学校“概论”课开放式教学方式探索——“听、读、评、写、研”教学模式实践及启示

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中开展“听、说、读、评、研”教学活动,是深化教学改革,培养创新型人才的可行途径之一。在教学中结合课程内容让学生读一些相关的书目,搞一些同学们有兴趣又能参与其中的活动,使同学们在了解历史但又不脱离现实生活的状态下,既掌握了知识又活跃了课堂气氛,提高了同学们的理论素养以及分析问题和解决问题的能力,从而坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。