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231.
党史学习教育开展以来,石化机械江钻公司党委通过“三个把握”,聚焦解决群众急难愁盼热点难点问题,切实把好事办实、把实事办好,确保员工群众真正受益,推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。  相似文献   
232.
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深刻指出:"党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。""两个确立"是党的十八大以来最重要的政治成果,是走好新的赶考之路、夺取更大胜利的根本保证,民政系统广大党员干部必须深刻领会、坚决贯彻、自觉践行。  相似文献   
233.
初心登攀动     
《上海支部生活》2021,(12):20-32
在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党史学习教育开展以来,上海坚持历史与现实相贯通,理论与实践相结合,汲取经验和把握规律相联系,传承精神与提升本领相促进。  相似文献   
234.
"主基调"是对事物总体特征、基本轮廓、战略走向的粗线条刻画,明确主基调有利于形成人们对事物最根本特点的宏观把握。河北省委把"协同发展、转型升级、又好又快"确定为我省经济工作的主基调,把"又好又快"作为这个主基调的落脚点,具有很强的现实针对性。  相似文献   
235.
最近,根据中央要求,中央宣传部组织编写了《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》(以下简称《读本》),通过十六个专题的论述,全面准确地阐释了习近平总书记系列重要讲话的重大意义、科学内涵、基本观点、精神实质和实践要求,阐述了党中央治国理政新理念新思想新战略,具有很强的思想性、理论性、指导性.学习好贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神,是全党的一项重大政治任务,而《读本》作为学习贯彻讲话精神的重要辅助材料,对于把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神进一步引向深入,推动党员干部更好地理解把握习近平总书记系列重要讲话的精神实质,促进当前全党正在开展的“两学一做”学习教育取得实效,都具有重要的作用.  相似文献   
236.
党的十七大报告所形成的党的建设总体新布局具有非常丰富的内涵,明确提出了党的建设的主线、原则、要求、内容和目标,使新的历史起点上中国共产党自身建设新的伟大工程的路径更加明晰完整。党的建设总体新布局表现出鲜明的时代特征,集中地体现了在中国特色社会主义条件下对执政党建设的本质要求。全面把握党的建设总体新布局的基本要求,对于中国共产党坚持用时代发展的要求审视自己,继续抓好党的自身建设,保持蓬勃生机和旺盛活力,以改革创新的精神不断推进党的建设新的伟大工程具有非常重要的意义。  相似文献   
237.
周晓虹认为,中产阶级从其英文字面上看,指的是那些在社会资源的占有上处于社会结构中间层的阶级.那么,我们不禁要问:社会资源占有的最主要表现方式是什么呢?更进一步说,对于社会学的研究来说,以一种什么样的理论范式来理解和把握人们对社会资源的占有方式,正是我们研究社会结构和界定中产阶级的关键所在.  相似文献   
238.
人民检察院组织法第三条规定,检察委员会实行民主集中制,在检察长的主持下,讨论决定重大案件和其他重大问题。这一规定既是对检察委员会职能的准确定位,也是检察委员会区别于党组会、检察长办公会的重要特征之一。检察委员会作为检察机关贯彻民主集中制、实现科学决策的重要载体,其决策水平的高低,直接关系检察工作能否实现科学发展。笔者认为,要保障检察委员会科学决策,必须重视和切实解决好以下几个问题。  相似文献   
239.
认真学习党的十九届五中全会精神,首要的是深刻理解和把握《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年计划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)的核心要义:科学把握新发展阶段,坚定贯彻新发展理念,积极构建以国内循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。而深刻理解和把握核心要义的前提则是正确认识和把握新发展阶段。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话中指出:"正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段,是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据,也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。  相似文献   
240.
树立科学发展观在实践中必须把握好的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
在实践中坚持和落实科学发展观,必须把树立正确的政绩观,创新工作理念,端正发展思想作为贯彻落实科学发展观的前提和思想保证;必须把坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力作为落实科学发展观的重点和中心环节。  相似文献   
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