列宁的国民教育思想述论

十月革命胜利之后 ,由于国内落后的文化教育水平 ,列宁提出把文化教育工作放在我国社会主义建设的首要位置。而国民教育思想则是其文化建设构想中极其重要的组成部分。正是在列宁的正确领导下 ,俄国共产党成功地改造了旧俄教育体系 ,建立起了世界上第一个社会主义国家的国民教育体系 ,使国民教育事业第一次与社会主义制度结合起来 ,为社会主义培养了一大批合格的建设者。     

试论列宁的党法关系理论

如何正确处理党与法的关系是一个关乎党和国家生死存亡的重大理论与实践问题。列宁在主持俄共(布)执政七年中,领导俄共(布)对党与法之间的关系进行了艰辛探索,形成了较为完整的正确处理党与法关系的理论,如提出坚持和改善党对法治工作的领导,党必须在宪法和法律范围内活动,以及公民在法律面前人人平等原则等等。认真梳理和研究列宁关于党法关系的理论与实践,对于我们坚持和完善党的领导,深化司法体制改革,推进社会主义法治建设,具有重要的借鉴和指导意义。     

列宁与毒药之谜——一个没有付诸实施的列宁嘱托

1922年5月列宁中风,由于担心致残失语,无法继续工作,要求提供毒药,以备不时之需.列宁的要求表现了一个革命家的生命价值观--活着就要为革命工作.列宁不止一次地向斯大林、克鲁普斯卡娅、乌里扬诺娃、秘书福季耶娃等人提出过索取毒药的要求,被直接要求执行这一任务的是斯大林.政治局委员们都反对这样做,要求未被执行.列宁在病中仍然做了大量的工作,为我们留下宝贵的遗产.     

列宁、邓小平晚年社会主义思想之比较

列宁和邓小平分别是210世纪初和20世纪末的两位伟人。他们虽然处于不同的对代和不同的国度,但是他们的思想都体现了解放思想、实事求是、与时俱进的马克思主义理论品质。他们在对经济文化落后的国家如何建设社会主义的许多看法上,有着惊人的相同或相似之处,同时也不可避免地打上了时代的烙印。     

1917年后列宁法律发展思想初探

列宁立足于俄国现实经济条件，不仅践行了马克思主义法律学说，而且创造性地揭示了社会主义法产生的一般规律，分析了法律与社会、经济、宪政发展的内在关联，探索了社会主义法律自身发展的一般路径，从而发展了马克思主义法律学说。     

列宁的司法权思想及其时代价值

列宁的司法权思想是他在领导俄国无产阶级革命和苏维埃社会主义法制建设的长期斗争实践中逐步形成和发展起来的。人民主权理论构成列宁司法权思想的理论基点，议会制与民主制相结合的制度形成了司法权的制度基础，党的领导与司法权独立是社会主义司法权的权属与基本性质。列宁认为，社会主义国家的司法权来源于国家权力机关，从性质上讲属于国家权力；基于司法权的阶级性和人民性，强调人民直接行使司法权；司法权应当受到严格监督，以防范司法权的滥用。列宁司法权思想不仅对前苏联司法理论和司法制度的形成产生重要作用，而且深刻、全面地影响着我国建国初期法学理论和司法制度的构建，乃至我国当前司法体制的完善和司法改革。     

论列宁的政治监督思想

实施政治监督，是列宁的一贯思想。列宁的政治监督思想内涵深刻，包括党内监督、法律监督、人民群众监督等内容，体现了鲜明的制度化特色，具有可操作性。     

集安八卦图考

吉林省集安市五盔坟四号墓(系公元五世纪末至六世纪初高句丽王族墓葬)壁画中绘有一幅八卦图。1984年考古报告发表至今国内未见研究。通过对该图的鉴别和考证，可以认定集安八卦图是迄今为止年代最早、且与易学史资料已存易图迥异的、以对卦组合分四象的八卦图，其排列可与《说卦·四》、《易纬·乾坤凿度·大象八》、北周卫元嵩《元包》等卦序相印证。此图的发现，填补了中国易学史上的一项空白，为东北文化史的研究提供了一份重要资料。     

列宁论“管理”俄国

“管理”俄国,就是得用资产阶级专家建成社会主义。发展生产力要求立即广泛地和全面地利用资产阶级专家。“我们没有时间学习”,但是我们学得快。资产阶级专家是“通往社会主义新社会的桥梁”,并且代表“最大限度地管理效率”。利用高薪吸引资产阶级专家。