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331.
近年来,河北省纪委、监察厅在加强农村党风廉政建设工作实践中,把巩固党在农村的执政基础、保障新农村建设顺利进行作为根本目标,紧紧抓住社会关切、群众关注的热点难点问题,在不间断开展专项治理、抓紧治标的同时,着力从机制制度上寻求治本之策,推进农村惩治和预防腐败体系建设,收到了较好的效果。 相似文献
332.
社会的公平和正义,是现代社会进行制度安排和制度创新的重要依据,是协调社会各个阶层相互关系的基本准则,是一个社会凝聚力、向心力和感召力的重要源泉,也必然是构建社会主义和谐社会的重要内容和价值取向。要维护和实现社会公平正义,首先需要进一步健全和完善一个公平正义的制度体系。只有整个制度真正蕴涵和体现了社会普遍认同的社会公平和正义,才能取得最为广泛的社会认同和支持,才能得到最为有效的遵循、实施,才能真正确保社会个体的权利、机会、过程和结果的平等。维护和实现社会公平正义,需要进一步健全和完善一个公平正义的制度体系,制度公平才是最大的社会公平。 相似文献
333.
334.
王克群 《中共山西省委党校省直分校学报》2003,(2)
“两个务必”不仅是我们党不断发展壮大、克敌制胜的重要法宝,而且是共产党人防微杜 渐、抗击腐败的锐利武器。在新的历史时期,我们党要完成好两大历史性课题。必须教育 全体党员尤其是领导干部继续坚持和发扬“两个务必”优良传统。 相似文献
335.
336.
自主创新是指企业依靠自身的人力资源和技术资源进行研究开发,实现科技成果的商品化,并最终获得市场的创新收益。自主创新是企业利用自有的资源进行深入的研究,发现新的规律,掌握新的方法,发明新的技术,创造新的产品,占领更大的市场以迅速提升企业的核心竞争力。自主创新能够使企业抢占行业的技术制高点,处于行业的领先地位,并获得稳定的超额利润。改革开放以来,我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化,劳动力素质也有了相当提高。但总的来看,面对日新月异的科学技术变革,面对日益强化的资源环境约束,面对以创新和技术升级为主… 相似文献
337.
338.
339.
周云久 《学校党建与思想教育》2006,(5):27-29
作为学校德育,我们不仅要关注培养学生良好的行为习惯,更要引导学生从小了解和感悟良好的行为习惯背后所蕴含的价值观。“八荣八耻”不但从社会舆论上,而且从社会风气上都为学校教育提供了良好的环境。我们的道德教育应该坚持怎样的原则,采用怎样行之有效的教育方法,才能使社会主义的荣辱观真正内化到不同年龄段、不同文化、不同地域、不同家庭背景的孩子的人格结构之中呢?结合我校的实际情况,我们一方面通过学校自身的德育工作创新,另一方面加强师德建设,开展家长培训,运用社会资源,将学校、家庭、社会有机结合,共促青少年健康成长。一、深… 相似文献
340.
周衍鲁 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
随着高职教育的迅速发展,高职教育的改革需要也更加迫切。实践教学是高职教育教学过程中的主要环节和特色部分,在高职人才培养过程中有着不可替代的作用,我们应不断强化、革新实践教学,使其在新的形势下更加科学、规范,从而促进高职教育的整体发展。对其进行改革探索使其在新的形势下更加科学,对促进高职教育的发展有着重要意义。基于科学的认知规律和教学理论,提出“分散式实习”的实践教学模式构想。 相似文献