公安院校学生科研能力探究——以中国人民公安大学理工科学生科研状况为例

<正>随着公安学和公安技术两个一级学科的成立,公安教育踏上了新的征程。作为肩负公安高素质人才培养和科研创新重任的公安院校教育工作者,希望能抓住机遇,积极推进学科建设,结合"教、学、练、战"一体化的教学     

发挥政策作用提升企业创新能力

提升企业创新能力是我国加快实现经济发展方式转变的重要途径,而政府的科技与创新政策在其中起着非常重要的作用。但是作用的大小还要看政策的导向和实施重点是否正确。本文结合深圳企业科技自主创新的实践经验,就如何正确发挥政府提升企业创新能力的政策作用,谈一点自己的看法。     

经济时讯

中国区域创新力我省排名第25位 《中国区域创新能力报告2011》近日发布,我省创新能力由2010年的第28位上升3位,在全国31个省（区、市）中排名第25位。报告显示,西北五省区中,陕西省创新能力由2010年的第14位上升至第12位。     

关于哈尔滨市创新型区县(市)建设问题研究

建设创新型城市,必须要有区县(市)率先实现创新驱动发展提供有效支撑,创新型区县(市)建设对创新型城市建设起着决定性作用。哈尔滨市实现创新型区县(市)试点工作在推动区域自主创新能力提高、促进产业发展、引领和支撑区域经济社会发展等方面取得了显著成效。但在创新型试点区县(市)建设中也存在创新人才缺乏、科技融资体系不健全、科技潜力未充分发挥、科技成果落地转化困难等诸多问题,需要通过加快构建区域创新体系、推动科技创新资源向基层集聚、探索建立典型地区区域性科技合作机制等措施开展创新型区县(市)建设。     

高校教学与管理创新能力综述

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一直以来,众多大学管理人员及一线授课教师在致力培养学生的创新思维和自主学习能力做了许多有益探索,主要体现为：人才培养模式创新、课程体系创新、教学方法与教学手段创新、管理制度创新等。一、人才培养模式创新牛顿是这样解释他自己的创造性的。一个是：＂通过不断的思考＂;另一个是：＂站在巨人的肩膀上＂。     

历史教学与创造型人才的培养

“十二五”纲要规划中关于创新驱动、实施科教兴国战略和人才强国战略中指出：“突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力。”但是,我们清醒地认识到,学生的科学精神、创造性思维和创新能力的培养不总是在实验室和工厂的车间里才被激发和调动的,而是在对任何未知领域的好奇与探索中形成和培养的。从这个角度上讲,任何一门学科知识的学习、任何一次亲力亲为的实践都可以在培养学生科学精神、创造性思维和创新能力过程中发挥作用,产生影响。     

北京地区的科技优势

北京是全国乃至世界公认的智力最密集的城市之一.据《中国城市竞争力报告2003》蓝皮书对中国200个城市综合竞争力进行的分析和评估,北京综合竞争力排名仅次于香港、上海、深圳;而北京的人才竞争力、科技创新能力均居全国首位.这是与北京市远郊区县经济社会发展直接有关的科技资源状况.     

实施练兵八大方略深入持久练精兵

方略之一:各级领导带头练南京市公安局大练兵活动全面启动后,局党委提出了“全警练兵,领导先行,争做练兵带头人”的口号,市局党委成员和各分县局、业务处室领导身体力行,率先垂范,先行一步,带头学习理论,打牢思想理论根基,增强决策水平和创新能力;带头学习法律,筑牢法律基础理论;带头练技能,提高领导和指挥打击各类违法犯罪的能力;带头练体能,增强身体素质;带头学科技,努力增强现代科学意识。市局党委严格落实“三带头、三监督”制度,即:局党委成员对局长在大练兵活动中的带头作用进行监督;全局中层干部对局党委成员在大练兵活动中的带头作…     

夯实科学基石 建设“科学之城、创新高地”

在重庆主城都市区西部,蜿蜒的中梁山和缙云山,滔滔的长江和嘉陵江,共同勾画出一片广阔的土地。在这里,为深入贯彻新发展理念,加强科技创新能力,补齐重庆创新短板,助推成渝地区双城经济圈建设,西部(重庆)科学城应运而生。以科学为名,以科学铸魂。"十四五"开局之年,西部(重庆)科学城的建设如火如荼,在重庆这片热土上,一座"科学之城、创新高地"正在崛起。     

以“五个一”领路,激发导师带徒工作新活力

导师带徒活动是培养高素质、高质量青工队伍的有效途径之一。第一采油厂团委找准党政所急、青年所需、共青团所能交汇点,创新提出"两型五级"导师带徒模式,为全厂青年基本技能、多岗位操作技能及创新能力提升搭建"绿色通道"。同时,以创新型导师带徒工作为抓手,坚持"五个一"领路,激发了导师带徒工作新活力,总体呈现出上下一盘棋、优势资源利用更充分、与生产结合更紧密、师徒攻关劲头更足、成果含金量更高的特点。