政府公共服务创新能力探析

根据公共需求提供公共服务,是现代政府的基本职责。随着经济社会的发展,公众对公共服务的需求不断增加,对政府的要求也越来越高,这就要求政府必须积极回应公众不断增长的公共需求,提升政府公共服务创新能力,加快政府公共服务创新,协调经济与社会、人与自然之间的关系,建立稳定和谐的现代化社会,实现我国经济社会的全面可持续发展。     

切实发挥民主党派作用 努力提高创新能力

发展社会主义民主政治,是建设社会主义政治文明的重要步骤,体现了我国多党合作和政治协商的制度化、规范化、程序化,     

研究生创新能力培养的学校层面因素分析

创新能力的培养是研究生教育质量的核心。随着我国硕士研究生培养规模的不断扩大,如何提高研究生的创新能力已经成为研究生培养的关键问题。从分析研究生创新能力过程中的学校层面影响因素入手,针对性地提出了增强研究生创新能力的对策措施。     

授权管理和知识管理整合与员工创新能力发展

经济转型对员工管理模式提出了新要求,而自主创新成为我国企业的新目标。作为新的组织管理模式,授权管理和知识管理赋予了发展员工创新能力的内涵和要求。因此,在相关文献基础之上,本文探讨了授权管理和知识管理整合与员工创新能力的发展,指出了促进授权管理和知识管理整合与员工创新能力发展的对策。     

大学生科技创新能力的模糊综合评价研究

为了促进大学生的科技创新能力的可持续发展,立足教学,联系大学生科技创新实践,建立大学生科技创新能力评价指标体系,该指标体系包括6个一级指标和37个二级指标,然后给出大学生科技创新能力的模糊综合评价方法。最后以机电工程系为例,对该系大学生科技创新能力进行综合评价,明确其优势和薄弱环节,实现全面发展。     

大学生创新能力培养、素质教育与价值之维

国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量。知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力强弱的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。全面进行素质教育,大力提高大学生的综合素质,培养创新精神和实践能力的优秀人才,是使大学生在德、智、体、美、能等方面全面发展,体现大学生应有的价值的必然选择,也是高校培养人才的一项紧迫的任务。     

提高科技创新能力转变经济增长方式

我国改革开放和现代化建设正处在关键时期,实现经济社会协调可持续发展,必须坚持以科学发展观为指导,切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的伞过程、落实到经济社会发展的各个环节,把转变经济增长方式作为战略重点,推动经济社会发展转入科学发展的轨道。科学技术是第一生产力,科技进步和创新是经济社会发展的首要推动力。要大力实施科教兴国战略和人才强国战略,着力提高科技创新能力,为调整经济结构、转变经济增长方式和提高国际竞争力提供强有力的支撑和不竭的动力。提高科技创新能力关键在于体制创新和机制创新。一是整合资源。要建立以创…     

我国在职研究生教育存在的问题及对策

研究生教育作为我国最高层次的教育其目的就是要为社会培养一大批具有一定创新能力的高层次专业性人才,而提高研究生教育质量的关键是要抓好研究生培养的教育质量和管理水平。目前我国研究生教育存在全日制与非全日制（在职）两种办学形式,所谓在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,     

学生、高校、社会视角下的大学生创新能力提升策略

随着我国经济社会的发展转型和就业压力的逐年增大,大学生创新能力受到了社会群体的高度关注。为探究我国大学生创新能力的提升策略,文章从大学生创新能力提升的必要性入手,分析创新能力对大学生就业、创业的直接影响,并选取某高校2019届大学生为调研对象,通过下发调查问卷,汇总调查数据,明确当代大学生创新能力现状与存在的主要问题,最后基于社会、高校、学生三方总结大学生创新能力的提升策略,以期为社会主义现代化建设培养具有创新精神的高素质人才提供理论参考。     

高等教育、科技创新能力与区域经济的互动机理及耦合策略

从高等教育质量、科技创新能力与区域经济发展协调性角度出发,选取2011—2020年我国31个省（自治区、直辖市）的面板数据,对高等教育、科技创新能力与区域经济发展的互动机制进行定性、定量分析。研究发现,高等教育和科技创新能力对区域经济发展有显著的促进作用,而且在不同地区之间呈现出异质性;从中介效应来看,科技创新能力在高等教育促进区域经济发展过程中发挥了显著作用,且在总效应中所占比重为51.47%。在此基础上,提出加大科技创新型人才培养推动区域经济发展,推进区域高等教育差异化发展,增强区域高等教育和科技创新协同发展能力等对策建议。