首届海峡两岸青少年新媒体文创论坛在厦举行 搭建青年舞台 吸引青年参与 凝聚青年共识

<正>六月。厦门,台湾;蓝天,大海。因第六届海峡论坛,而显得格外笑意多姿。厦门。会场。门口签到墙、主席台大型电子背景板,尽情彰显青春、激扬、阳光、向上属于青年人的梦。6月15日至16日,首届海峡两岸青少年新媒体文创论坛在厦门国际会议中心酒店隆重举行。来自两岸电影、动漫、网络等新媒体行业的专家学者、两岸青年代表300余人相聚一堂,畅所欲     

中国民族志电影的魅力与特征

传承与创新二律背反要求动画创作者深入具体生活。民族志作为人文与社会科学的一种常规研究方法,具备独树一帜的深入具体生活的特点,对动画创作具有不可替代的借鉴价值。我国民族志电影经过60多年发展取得了国际领先的学术成就,丰厚的纪录片成果积累可成为动画创作的素材来源。     

项目化教学在应用型高校动画专业教学中的应用

随着社会经济的高速发展,许多行业与领域,都在不断变革与创新。在此背景下,对于教育教学工作也提出了新的要求。为了满足时代的发展,为社会与国家输送更多的优质人才,高等教育就需要做出改革与创新,从而提高人才质量,满足相关行业用人需求。项目化教学法,作为一种高效、新型的教学方法,值得广泛应用到高等教育的动画专业教学中,从而保障教学的灵活性与针对性,提高学生的综合素质。本文针对项目化教学在应用型高校动画专业教学中的应用,展开了详细深入的分析。     

Flash动画在高职高专物理教学中的应用

鉴于目前高职学生普遍感到《物理》课程较为抽象、不好理解、学习困难等问题,将《电磁学》《量子力学》等课程知识点,采用Flash动画的方式,广泛应用于多媒体教学课件。Flash动画是基于Flash软件编辑而成的动画,其具有兼容性好、直观动感、互动性强等诸多优点,有效辅助课堂教学,提升课堂教学效率。本文探讨Flash动画在物理教学中的应用。     

怎样让聋人找到好工作

最近,笔者参加了残联有关部门举办的“聋人专场就业洽谈会”.笔者随从四面八方赶来的聋人求职者走进会场,边走边看,边问边想,感触颇多. 笔者在现场看到,在洽谈会上大多数用工单位印制了精美的宣传海报,打出了3D角色动画美术师、缝纫车工、工程维修工、物流管理、人力行政专员、软件开发工程师、保洁等就业岗位吸纳人才,然而最终有人面试或双方达成初步意向的多集中在技术含量不高的服务业上,很多公司由于种种原因根本无人问津.     

多媒体动画在教学中的运用

多媒体动画教学实现了文字、图像、声音三种媒介一体化．它可以让学生看到声情并茂、色彩鲜艳和形象生动的动画片段．能有效地刺激学生各种感觉器官．激发学生参与课堂教学的兴趣．使学生在学习过程中保持新奇的兴奋感．因而其思维能够随着教学的思路．注意力保持高度集中。多媒体动画教学模式．对于改变传统的以教师为中心的教学模式，实现教学内容、教学手段和教学方法全面改革具有重要的现实意义。     

《喜羊羊与灰太狼》的动画角色艺术研究

近些年,动画的收视率逐渐上升,并且已经成为一项必不可少的影视。尤其是在《喜羊羊与灰太狼》这一动画片播放之后,动画的地位明显提升。其之所以成功,是因为动画角色、角色个性等方面能够将人物刻画得淋漓尽致,满足儿童的审美需求和理解能力。与此同时,其人物形象、语言等都会对儿童的行为、成长等方面产生潜移默化的影响,有着较深远的教育意义。本文首先介绍了《喜羊羊与灰太狼》角色设计的不同特色,表明动画吸引儿童的原因之一,然后又分析了儿童对《喜羊羊与灰太狼》角色认同的心理因素。     

浅谈原创动画的创作要素

要真正让更多人喜欢看原创动画,要求创作者创作出反映生活的作品,将故事讲好。社会生活是创作的源泉,创作者应该积极深入生活、深入实际、深入受众,积累一切文学和艺术的原始材料,不做"空头"动画创造者。从事原创动画的创作者们应该从"象牙塔"和"亭子间"走出来,坚持艺术来自真实生活的观点,在丰富的实践中汲取营养,深刻生动地表现波澜壮阔的社会生活和形形色色的精神世界。由此,原创动画将永远充满生命力!     

卡通肖像“大头儿子”的著作权之争

大头大脑的儿子,小头小脑的爸爸,还有圆胖身材的围裙妈妈——国产人气动画片《大头儿子和小头爸爸》俘获了超多大小粉丝的心. 2015年2月,这部家喻户晓的动画片引发了一场官司:浙江杭州大头儿子公司起诉央视动画有限公司,提出该片的三个动画形象连同其他费用异议,一共索赔156万元.此案到底是如何引发的呢?其中涉及哪些法律问题?著作权专业律师如何看待这一纠纷?     

论心理意象在动画影像中的本体模型构建——以《迷墙》为例

随着电影题材与体裁的扩展,动画逐渐成为构成影片形式与结构的重要元素,在实拍电影中各种形式的动画元素层出不穷。但如何在电影情节中引入动画元素,如何用动画的情节表达电影的核心思想,完成多元形式同一主题的表达是研究此类电影的关键。从心理意象角度构建视听联觉、图形同构、创意变形三维本体模型,以电影《迷墙》为例探讨动画影像造型、色彩的表达方式,分析动画变形下的隐喻效应,可以为探索现代电影与动画的有效整合提供有益的启示。