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392.
王诗文:藏族,副教授,硕士生导师,四川甘孜州德格县人。1978年就读于西南民族学院藏语文专业本科,1982年毕业留校至今,任教于西南民族大学藏学学院,主要从事汉藏翻译、藏语方言等课程的教学,研究方向为藏语方言。自1998年至今先后当选为第九届、第十届、第十一届全国人大代表。阳春三月,第十一届全国人大代表、西南民族大学藏学学院副教授王诗文,在百忙中愉快地接受了本刊记者的专访。 相似文献
393.
1998年7月,江泽民同志来新疆考察工作时在发表的重要讲话中指出:“学习现代科学技术和文化知识,语言的作用十分重要。语言不通,就不能交流。我国有56个民族,语言种类繁多,为了加强学习和交流各个民族都要努力克服相互之间的语言障碍。汉族要学习少数民族语言,少数民族也要学习汉语,有条件的还要学习外语,这样才能适应时代发展的要求。”近年来,自治区党委也把各族干部双向掌握语言,作为新疆干部必备的素质来要求。 喀什地区是新疆维吾尔族聚居的中心,维吾尔族人口占地区总人口的90%以上。167个乡镇基层干部中以维… 相似文献
394.
论我国高校专业课双语教学的本土化、规范化与国际化 总被引:1,自引:0,他引:1
梁碧波 《广东青年干部学院学报》2008,22(3):62-66
从理论层面看,我国高校专业课双语教学领域存在着概念界定模糊、指导思想不清的状况;从教学实践层面看,双语教学在总体上又存在着操作不规范、成效低下、资源浪费等情形。在理论层面澄清一些明显的误区以及在操作层面制定一些可行的标准,应是当务之急。根据我国的基本国情和高校的实际情况,高校双语教学改革的基本发展方向应是基于基本国情的本土化、规范化以及在此基础上的国际化。 相似文献
395.
刘永安 《辽宁行政学院学报》2004,6(2):111-112
本文作者对双语教学给予充分肯定 ,但是对那些急于求成或者打着双语教学的幌子 ,进行投机的做法给予批评。作者严肃指出双语教学应该遵循循序渐近的原则 相似文献
396.
河北省高校双语教学的趋势及师资队伍建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
实施双语教学,培养双语人才是21世纪高等教育国际化发展的要求。充分发挥学校出国留学人员的作用,大力引进外语水平高,学科知识强的复合型教师,加快双语教师培训力度,制定考勤和奖励措施,提高师资的外语水平,建设一支高校双语教学的师资队伍,是积极推进大学国际化的有效途径。 相似文献
397.
高翠珍 《中共伊犁州委党校学报》2010,(2):89-91
新疆的“双语”教育在构建和谐新疆,全面建设小康社会的作用越来越受到重视。新疆的“双语”教育的存在是必然的。本文在分析新疆的“双语”教育存在的重要问题及具体原因的前提下,提出对策和思考。 相似文献
398.
399.
新疆巴音郭楞蒙古自治州引导组工干部将用心服务群众与用力服务群众相结合,提升服务群众的“情商”指数。学习双语。语言上融入。他们建立了周五双语学习制度,每季度进行一次测评,不断提高组工干部的双语水平。强化培养,能力上融入。 相似文献
400.
新加坡的双语教育和“推广华语运动”对于近代新加坡社会的发展产生了广泛深远的影响。从心理语言学的角度来看,双语儿童是否可以在第一语言中建立语言形式与语言功能的稳定定位系统,将在很大程度上决定双语儿童第一与第二语言的顺利转换。 相似文献