高校人文课程实施双语教学与学风建设初探

高校实施双语教学已成必然之势,目前对高校如何实施双语教学,实施双语教学所面临的问题和对策研究较多,而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及,本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。     

论如何开展双语教学

文章阐述双语教学的意义，结合双语教学现状指出开展过程中存在的主要问题，并针对这些问题提出相应的建议和对策，为双语教学提供一些具有参考价值的建议，旨在引起人们对完善教学体系，提高教师、学生的素质与能力和正确对待双语教学的足够重视。     

刍议行动研究在高校足球课双语教学中的运用

以实践问题为导向,采取行动研究的范式,综合借助访谈、参与观察、问卷调查等方法对高校足球课运用中英文进行双语教学做了探讨和分析。分析认为,行动研究有助于高校足球课双语教学研究的开展。     

全球金融危机形势下专业课双语教学的探索与思考——以《国际金融》课程为例

双语教学对于培养创新型国际竞争人才、提升学科教学的国际同步化水平、促进课程建设的规范化具有重要作用。金融危机给我国经济带来了难以预测的负面影响,这一重大事件为专业课双语教学提供了极为难得的典型案例。专业课双语教学应紧密结合国际金融危机带来的挑战与机遇,采取根据不同的教学对象优化教学内容、端正对双语教学与专业知识相互关系的认识、建立有效的双语教学激励与评价机制、有机地使用英中文两种教材、灵活运用各类教学方法等措施来提高教学质量,加强双语教学改革,提升大学生的国际竞争能力和创新实践能力。     

构建小班化双语交际表达教学环境之我见

本文从实际出发,在分析了小班化双语交际表达教学环境的基础上提出了构建小班化双语交际表达教学环境的建议。     

双语环境下的少数民族语言维护

中国是一个多民族、多语种的国家。一个国家的语言越多样化,相应的双语程度化就越深。双语教育作为双语制的重要组成部分,对维护和发展一个民族的语言,进而加强民族群体的身份认同感和文化构成的多样性意义深远。在切实可行的双语教育环境下,语言维护以及语言维护的相关因素也应受到考虑和重视。少数民族语言维护对贯彻我国的民族政策、繁荣民族文化和巩固民族统一与和平有着非凡而深远的意义。     

民进新疆区委会直属师范大学支部:助力双语教育培养 践行民族团结教育

<正>2014年7月6日是民进新疆区委会直属师范大学支部的活动日。早上10点,在新疆师范大学教科院会议室里,讨论声此起彼伏,十几位会员正兴趣盎然地围绕着支部如何助力开展学校"双语教师培训"和"国家级教师培训"项目出谋划策。这是每年定期的支部活动,一周前,支委们就进行了沟通,确定了活动的时间和主题。参加活动的支部成员大部分都承担着"中西部农村中小学教师国家级培训"任务中的首席专家和任课教师的职责,"要尽快建立学校国家级培训和双语教育的沟通渠道,共享各学科好的培训经验,助力双语教师培训工作,我们义不容辞……"预计两个小时的     

双语教学亚克西(小品)

背景:婆媳之间为孩子是否上双语幼儿园而引发的故事,通过婆媳之间的争执、帕提曼老师的劝导、孩子们玩耍等场景的表演,使米恰西大妈深切地体会到双语教学的益处,从坚决不同意小孙子上双语幼儿园的反对者到支持者,体现了团场开展双语教学的重要性。     

文学概论课程双语教学中的问题与对策

国内文学概论课程在采用双语教学模式中存在一些问题。双语教学模式对英语能力要求较高,学生在英语使用能力方面,存在着阅读能力与听说能力发展不平衡的问题,另外,教师与学生之间的双语互动也相对比较薄弱,从而影响了双语教学的效果。对此,提出解决途径:一是解决师资力量问题;二是调动学生学习的主观能动性;三是革新双语教学手段。     

全国公安机关朝(韩)汉双语业务骨干培训班圆满结业

<正>2010年11月25日,全国公安机关朝(韩)汉双语业务骨干培训班结业式在吉林警察学院举行。此次培训自2010年5月25日开班至2010年11月25日结业,历时6个月。来自全国各地24个省(市、自治区)的51名同志参