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851.
852.
毛泽东曾明确表示,“不太喜欢看”斯大林的著作,因为他总是“站在别人的头上发号施令。他的著作中都有这种气氛”。但有三本书例外,是他喜欢的,即《论列宁主义基础》《联共(布)党史简明教程》(以下简称《联共党史》)和《苏联社会主义经济问题》。由于斯大林与中国革命的关联实在紧密,恩怨复杂,毛泽东实际上读了不少他的著作,但下功夫琢磨的,也确实是这三本。 相似文献
853.
854.
汉语阅读教学的最终目标是培养学生逻辑思维能力和交际能力,使学生能够自如运用汉语获取新知识,正确、准确阐明自己的立场、观点和态度。而在医学院校,因其高度的专业性和学生毕业后工作岗位的服务性质,对民族学生汉语读、写能力提出了更高的要求。因此,在医学院校实用和专业适应导向下,提升学生的阅读能力,培养学生阅读的兴趣,课程改革,教师教学策略的研究、选择和运用就显得尤为重要。 相似文献
855.
856.
崔凯璇 《山东警察学院学报》2014,(3):127-130
在监狱服刑人员中开展阅读疗法的实践性探索,主要从专业机构的设置和团队的构建,阅读制度和书籍的保证,操作模式以及长效机制的建立等方面进行。但是当前现实状况下,监狱开展和推广阅读疗法的先行条件、实践模式和具体操作上存在着无法避免的困难。 相似文献
857.
858.
基于罗马刑事法的影响、普通法与制定法的确认以及国际人权公约的渗透,英美法系国家形成了一套特有的有利被告话语.作为英美法系中有利被告的程序话语是排除合理怀疑与禁止双重危险,作为其实体话语的是禁止事后法以及刑法的严格解释原则与由此派生的从宽解释规则.英美法系中的此种话语虽与大陆法系国家中的有利被告话语一样是对有利被告理念的表达,但其并非与大陆法系国家的有关话语存在一一对应关系,因而不应互换使用.不同的英美法系国家以及同一国家的不同研究者之间,就有利被告的有关话语所持的态度尚存分歧,这在很大程度上反映出对有利被告理念应该如何贯彻,尚未形成共识. 相似文献
859.
860.
林平 《云南社会主义学院学报》2013,(6):312-312
全民阅读既可以丰富人们精神世界,提升民族素质,又可以促进文化建设,增进社会和谐。公共图书馆是人们进行阅读,获取知识的重要场所,应该是全民阅读的推进者,为了进一步推进全民阅读,公共图书馆需要加强基础设施建设、联合社会各方力量、研究新型阅读方式、健全图书馆立法工作。 相似文献