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121.
122.
英语口语是英语教学所要求的五项基本技能中必不可少的一项,实践性强。本文根据英语口语的特点和目前学生在口语提高过程中出现的明显的问题,对任务型口语教学模式进行探析,设计不同类型具有引导性的任务,使得学生在完成任务的过程中有更多的机会使用英语进行交际,自我构建自主学习的模式,从而最终积极主动有效地提高口语的能力。 相似文献
123.
提高大学生的口语交际能力是时代发展的需要,在大学英语教学改革的大环境下,传统的大学英语口语教学模式急需变化。在建构主义学习理论和任务型教学法的指导下,本文试图通过对教学实践中网络教学、课堂教学和第二课堂的利用,探索出一条能让学生积极主动有效的提高口语交际能力的模式。 相似文献
124.
中西方的交流,常被简化为言语交际,导致因文化方面的原因而产生的冲突屡见不鲜,影响了交往的顺利进行,探究其深层次的原因,培养跨文化交际意识和能力,避免文化冲突,对我们进行跨文化交流活动大有裨益。 相似文献
125.
提高每一位大学生英语口语交际能力是每位英语教师所必须思考的一个问题。本文分析了大学英语课堂教学中口语交际能力培养所存在的问题及其现状,并提出培养大学生英语口语交际能力的途径和方法。 相似文献
126.
朱自清先生(1898-1948)是我国自"五四"以来备受推崇的散文作家之一。早在二十年代,他的散文就以清新自然的独特风格饮誉文坛,为广大读者所喜爱。他的文章严谨不拘,风格平易而且自然。朱自清的散文能够在朴素自然的风格中,立意新,创新语;在平淡之中显出神奇,平止通达,可是又富有创造性。他用的是口语,而且是提炼了的活的口语。 相似文献
127.
赵琳 《辽宁行政学院学报》2008,10(10):157-158
本文概要地介绍了跨文化交际的起源及涵义,并从“文化错误”的三个方面分析了在英语教学过程中培养学生跨文化交际意识的必要性以及如何在教学实践中落实这一理念。 相似文献
128.
对利用原版影视剧学习英语的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
徐东海 《辽宁行政学院学报》2008,10(9):159-159,161
提出了利用原版影视剧学习英语的三个条件,探讨了利用原版影视剧练听力、练口语和学习文化背景知识的方法和注意事项。 相似文献
129.
我国将推出面向母语非汉语人士和华人华裔的汉语口语水平测试。日前在天津举办的汉语口语水平测试鉴定会透露,目前汉语口语水平测试大纲和词语表已经完成,初步建立了测试材料库,并制定 相似文献
130.
社会发展迫切需要大学生要具有较好的口语交际能力,针对高等院校非英语专业学生口语存在的问题进行了分析,提出了提高学生英语口语水平的方法. 相似文献