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171.
随着全球经济一体化程度的不断加深,政府组织之间的交流合作也日益频繁,政府公务人员面临着更多的跨文化交际的机遇和挑战。本文运用跨文化交际学的基础知识,从正式的官方活动这一特殊场景出发,简述了政府公务人员进行正式的跨国交流时必须注意的几个问题,为政府公务人员介绍了一些最基本的跨文化交际知识。 相似文献
172.
警务英语口语在我国起步比较晚,还是一门新兴的课程,我们有必要从不同的角度对其展开研究,以更全面、更深入地思考和认识这门课程。为此,可将警务英语口语置于英语学科和警务发展的背景下分析其地位和特点,并在此基础上,剖析与警务英语口语教学相关的几个问题。 相似文献
173.
张宝霞 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(2):86-87
语言是文化的载体,是一个民族的符号象征。来自不同文化背景的人们具有不同的交流方式和认知方法。文化差异是产生跨文化干扰的主要原因。本文在探讨第二语言学习过程中跨文化现象产生的原因的基础上,提出克服跨文化干扰的一些办法。 相似文献
174.
张艳 《中共山西省委党校学报》2007,30(3):124-125
在英语教学中口语效果的好坏直接关系到英语教学的质量,并成为当前英语教学的一个重要课题。启发引导学生开口,倡导学生的问题意识,加强对语境的理解,都有助于提高口语表达能力,促进学生思辨能力的形成和口语交际能力的提高。 相似文献
175.
普通话口语课程在各地高校特别是师范类院校已经开设多年,但由于受多种因素的影响,教学效果相当有限。为此,我们经过不断的探索和总结,在普通话口语教学的内容、手段和方法等方面必须进行大胆的改革和创新,并提出了进一步深化普通话口语教学的实践方向。 相似文献
176.
《今日中国(英文版)》2004,53(7):76-77
歇爵霎霭霸即戳日avinga尸hotograph Taken.Dialogue霍华德:先生,我要照相。Hu施udd公xidnshen么w6访02茄oxi白ng.howara:万lr,lwantmyPnotograPntaKell·职员:您照几寸?211或如血八玩zh面j汤n?Cle众:Whatsize wouldyoulike?霍华德:我要照两寸正面相。H。油u6d6:W6下面乞卜仓0 11五妇仑c云nzh色n哪i6nxi6ng,上IOWarQ:1、VOinCneSSOUar已.职贝:贡问您妥洗几张?Zhivu在n:O泣仑w加五五h位。滋j笼众dn盯UlerK:八幻dnowmany PrlntswouldtnatDe了霍华德,我要10张。-Hu恤u6d乙:w6沙。吕城zh而g,Howard:Ineed10.封牛cle:k;Are一th叮for… 相似文献
177.
刘娅红 《中共贵州省委党校学报》2005,(6):67-67
成人英语教学是一个值得探讨的问题,因为成人学习的特殊性。而英语口语教学是培养语言能力的一个重要教学目的。在成人教学实践过程中,口语目标教学理论是值得我们借鉴和逐步实践的。 相似文献
178.
格言 (proverb)是习语的一种形式 ,是语言的精华 ,是民族文化的浓缩。格言可以体现出不同民族的历史、风俗习惯、宗教、寓言神话、文学艺术等。通过中西方格言的对比 ,我们可以看出 ,由于中西方在世界观、思维方式、价值观等方面存在着种种异同 ,在格言的表现方式、文化内涵等诸方面也体现出相似和差异。由于格言的表达方式比较简练 ,隐含的文化信息比较丰富 ,格言的对比实际上也是对文化差异深层次的理解。研究格言可以使我们更好地理解中西方文化 ,有助于跨文化交际的顺利进行。 相似文献
179.
跨文化交际已成为每个民族生活中不可缺少的部分.然而,跨文化交际中不可避免的一个障碍就是文化差异,克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题.英语教学在当前时代已经不能单纯地采用原始教学手段,教学涉及的不仅仅是语言方面的知识,更需要的是文化方面的知识.因此,中外文化差异对英语教学的各个环节都有很大影响. 相似文献
180.
警察交际口语研究 总被引:2,自引:0,他引:2
殷相印 《江苏警官学院学报》2003,18(6):159-163
警察交际口语是一种特殊的言语交际类型 ,是语言的一种变体。它不同于一般的口语交际 ,而有着自身的言语特征 ,即警察语言的可接受性、逻辑性、灵活性、策略性、言语交际对象的对抗性及不合作性。为了使语言达到得体的目的 ,警察语言必须遵循以下修辞学的原则 :合境原则、礼貌原则、警察言语与交际对象的相互协调原则、诚信原则。 相似文献