警用防弹装备防护技术分析及发展趋势预测

为保障公安民警生命安全,切实提高警用装备防护水平,公安部装备财务局组织开展了"警盾-2019"防护装备公开比测活动,对国内防弹装备生产企业提交样品的安全性和舒适性进行测试,比测活动取得了预期效果。对参赛样品比测结果进行了结构、材料、效果等技术分析,结果能有效反映目前我国社会公共安全领域个体防弹装备技术水平,进一步对未来发展趋势开展技术预测,将对防护装备发展起到积极的引领作用。     

谈如何提高英语听力

听力是英语学习过程中的一个重要环节,也是掌握语言技能的关键所在。很多人英语学习失败的重要原因之一,就是听力的障碍。影响听力的原因一是心理素质,二是语言文化基本功。要提高英语听力,既要找出制约听力发展的原因,也要找出对策,从技巧上下工夫,即：巧分析、巧综合、巧概括、巧记忆、巧记笔记等。     

项目教学法在设计材料与工艺课程教学中的探索与实践

本文主要针对设计材料以及工艺课程目前的状况展开分析,充分结合实践以及教学的方式。实际应用到设计材料中以及课程中,必经的途径以及所获得的成果,展开彻底的研究,力求通过项目教学法,可以实际体现设计材料以及工艺课程的优越性。     

英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究

本文以三亚学院电子信息工程专业1901班的学生为研究对象,研究英文歌曲运用在大学英语听力教学中的优势。本文先以Krashen的“输入假设”理论和“情感过滤”假说为理论指导,设计英文歌曲运用在大学英语听力课堂上的实验教学步骤,然后按照实验步骤进行实验教学,在实验结束后,采用配对样本T检验,对该班级的实验前测成绩和实验后测成绩进行对比分析,得出预期结论：英文歌曲应用在大学英语听力课堂教学上,可提高大学生的英语听力成绩。     

北京奥运会火炬——祥云

北京奥运会火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,在零风速下火焰高度25至30厘米,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。火炬燃料为丙烷,主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水,不会对环境造成污染。火炬外形材料也为可回收的环保材料。     

本市增强社会救助托底保障功能

本市计划投入6亿元在复旦、交大以外高校建设40余个重点学科。首批建设的十个“重中之重”学科已通过专家论证,包括同济大学海洋地质、桥梁工程,华东师大自然地理学,华东理工化工工程,东华大学高分子材料,上海大学钢铁冶金,二医大医学基因组学、整复外科,中医大中药等。这些学科均为博士点,属国家级重点学科的有4个,参加学科建设的院士有9名。     

本科英语听力教学起始阶段的难点与对策

本文以１９８９年发布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》对基础阶段第二级的具体要求为基本点，分析本科一年级听力教学的具体情况：存在着语言差异、语料的多样性与听力教材的局限性、以及学生在词汇量、发音、学习心理、背景知识等方面的困难，并总结从事一年级听力教学的经验，提出几条行之有效的对策：减轻学生心理负担，跟读模仿，听抄，学习英语歌曲，丰富背景知识等。     

浅谈外国留学生高级班汉语听力课教学

如何通过科学有效的方法,培养和提升高级班留学生适应各种汉语言环境的听力理解能力,是一个需要不断研究和探讨的课题。只有不断地进行教学实践,并科学地总结经验,才能创新出适合留学生汉语言听力理解训练的方法,提高对外汉语教学的水平。     

高频畸变产物耳声发射在新生儿听力筛查中的应用

目的 探讨高频畸变产物耳声发射(high frequency DPOAE,HFDPOAE)在新生儿听力筛查中的特点及应用价值.方法 对261例(522耳)新生儿(正常对照组93例186耳及疾病组168例336耳)同时进行常频畸变产物耳声发射(conventional frequency DPOAE,CFDPOAE)和HFDPOAE听力筛查测试,分别比较采用CFD-POAE和HFDPOAE的初筛阳性率以及不同组新生儿各频率DPOAE的平均幅值,并进行统计学分析.结果 对照组CFDPOAE的阳性率显著高于HFDPOAE(P=0.000),疾病组采用CFDPOAE和HFDPOAE的阳性率无显著性差异(P＞0.05);采用CFDPOAE时,对照组与疾病组的筛查阳性率无显著性差异(P＞0.05);采用HFD-POAE时,疾病组的筛查阳性率显著高于对照组(P=0.007).DPOAE的幅值在2、8、12和16 kHz频率时各组间有统计学差异;各组DPOAE平均幅值:对照组最高,早产儿和非听损伤危险因素相关疾病组仅次于对照组,其次为新生儿窒息组和黄疸组,具有二种及以上听损伤危险因素相关疾病组最小;各组新生儿频率-幅值函数曲线呈双峰型,在4 kHz为峰值低谷,在2和8～12 kHz分别为二个峰值.结论 HFDPOAE能较敏感地反映听觉的受损情况,并能降低CFDPOAE听力筛查的假阳性率,对高频听力障碍的早期发现可能具有一定的应用价值.     

模块理论对电力英语听力教学的启示

模块理论在二语习得领域的研究对我国英语教学启示很大。在电力英语听力教学中引入模块理论,对电力英语听力水平的提高很有帮助,也对传统的英语听力教学大有裨益。近年来,研究者对连接主义理论在二语习得的应用研究较为关注,但对模块理论在电力英语听力教学中的应用研究似乎有待提升。因此,探讨基于模块理论的电力行业英语听力教学具有很重要的实践意义。