文化强国的五个标志

洪晓楠在2014年9月17日的《中国社会科学报》撰文指出,中国要成为文化强国,至少有五个标志:一是国家文化软实力大幅提高;二是全社会的文化创新活力充分激活,创新是文化的生命,文化领域创新的轴心原则就是不断自我复制,自我表现,自我创新;三是文化产业的规模大幅度提高,国际竞争力、影响力大幅度提高,形成一批有国际竞争力、影响力的文化企业和跨国文化产业集团,在世界文化产业发展中引领潮流;四是文化人才辈出,培养造就一批德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大     

依法治军 从严治军

党的十八届四中全会对依法治国作出了全面部署。军队要贯彻好这一治国方略,最根本的就是加强依法治军、从严治军,牢固确立其在军队建设中的全局性、基础性和战略性地位,保证军队建设沿着法治化轨道持续稳步前进。一、学习习近平主席依法治军、从严治军思想的重要意义一是使依法治军与依法治国协同推进。习近平主席指出,全面推进依法治国涉及改革发展稳定、治党治国治军、     

党员主体地位视域下高校党内民主建设的研究

党员主体地位是党的生命线,是党内民主的根本要求,其本质内容是党员当家做主,其实现程度关系到党内民主建设,只有实现党员主体地位才能为党内民主提供内在的、稳定的、持久的动力源泉。本文以党员主体地位为视域,通过分析新形势下高校党内民主建设的现状,提出实现高校党内民主建设中党员主体地位的有效途径,从而使高校党的基层组织建设更能体现时代性、把握规律性、富于创造性。     

论女权社会主义对中国女性的影响

女权社会主义是当代西方国家中女权主义思潮与社会主义思潮结合的产物,它以解放妇女、发展妇女为主题,它倡导的一些思想和观点对我国女性在政治、经济等方面具有深刻的影响。在女权社会主义思潮的影响下,我国应结合自身实际,不断地通过体制改革来维护妇女权利,为女性提供广阔的空间,使女性在政治、经济等方面获得更大的发展。     

马克思主义在思政课教学中的地位和作用研究

马克思主义理论是高校思政课教学的主要内容和核心。高校思政课教学应以马克思主义理论为指导,着重突出马克思主义理论在人才培养过程中的工具作用、价值引导作用和提升政治素养的作用,以培养掌握科学方法,具有良好个人品德、较高文明素质,一定政治素养的社会主义合格建设者和可靠接班人。针对高校思政课教学面临的困难,教育工作者们一定要深刻领会马克思主义理论,直面现实问题,并加以合理解释,消除人们对思政课的偏见,树立开展思政课教育的信心,坚定马克思主义在高校思政课教学中的核心地位和指导作用。     

如何当好政协委员

<正>作为全国政协委员,两年多来,在履职过程中,我积累了一些如何当好政协委员的体会。如何当好全国政协委员?我觉得要做好以下几点:一是必须站在国家层面思考问题。也许我们的官位不高,社会地位不显,但既然做了全国政协委员,我们观察社会、思考问题的视点就必须提高,提高到国家层面。我们要从维护国家利益的角度,看社会实践中是否存在问题,思考、探求解决     

辽都城上京兴建的背景和历史地位

辽都城上京在历史上有着十分重要的地位,因为它是少数民族建立的第一个都城,是游牧民族和农耕文明交流融合的结果,是契丹族的一座历史纪念碑。上京的建立为辽朝二百多年的统治打下了基础,上京作为辽朝政治文化中心,极大地推动了契丹社会的发展。文章通过研究上京兴建的背景和历史地位,从一个全新的角度了解了辽朝历史。     

维稳与维权：是互相排斥还是互相促进？——学习习近平总书记重要讲话之三

习近平总书记在年初召开的中央政法工作会议上强调指出,维护社会大局稳定是政法工作的基本任务。要处理好维稳和维权的关系,要把群众合理合法的利益诉求解决好,完善对维护群众切身利益具有重大作用的制度,强化法律在化僻矛盾中的权威地位,使群众由衷感到权益受到了公平对待、利益得到了有效维护。     

新预算法开启现代国家治理新篇章

8月51日,全国人大常委会通过了预算法修正案。回顾历史,预算法1994年出台后,早在1997年就有过修法动议,2004年即提上修法议程,其后一波三折,直至2009年重新上路,2011年修法草案提交初审后,历经四审方成正果。屈指数来,预算法的修改跨越了十年时光,这在中国立法史上并不多见。预算法曲折的修法历程,恰恰证明了财政预算对于国家治理的基础性地位。预算法的每一项制度设计,都可能直接牵扯到国家兴衷、民众福祉。治国应以理财为核心,正是现代国家的基本理念。     

省政协十一届二次会议大会发言摘登

深化科技体制改革与管理创新高瑞华委员中共十八届三中全会和省委八届六次全会提出要深化科技体制改革。就深化我省科技体制改革提出三点建议:一、真正确立企业技术创新的主体地位。充分调动企业创新积极性,引导企业成为技术创新的主体;加强对企业技术创新能力的培育,促进技术、人才等创新要素向企业研发机构聚集;加强以企业牵头的协同创新,支持企业与科研院所、高校组建技术创新联盟,努力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系。