全文获取类型
收费全文 | 121575篇 |
免费 | 869篇 |
国内免费 | 483篇 |
专业分类
各国政治 | 1522篇 |
工人农民 | 806篇 |
世界政治 | 4377篇 |
外交国际关系 | 5123篇 |
法律 | 13443篇 |
中国共产党 | 31109篇 |
中国政治 | 36913篇 |
政治理论 | 12601篇 |
综合类 | 17033篇 |
出版年
2024年 | 285篇 |
2023年 | 1401篇 |
2022年 | 1560篇 |
2021年 | 1900篇 |
2020年 | 2376篇 |
2019年 | 1436篇 |
2018年 | 710篇 |
2017年 | 1302篇 |
2016年 | 1951篇 |
2015年 | 3968篇 |
2014年 | 10025篇 |
2013年 | 8376篇 |
2012年 | 10012篇 |
2011年 | 10127篇 |
2010年 | 9923篇 |
2009年 | 9765篇 |
2008年 | 10059篇 |
2007年 | 6982篇 |
2006年 | 6447篇 |
2005年 | 4939篇 |
2004年 | 4709篇 |
2003年 | 4245篇 |
2002年 | 3611篇 |
2001年 | 2872篇 |
2000年 | 2857篇 |
1999年 | 353篇 |
1998年 | 202篇 |
1997年 | 99篇 |
1996年 | 69篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 20篇 |
1979年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
21.
党的十八大以来,习近平多次强调,要在对外宣传中"讲好中国故事"。他指出,讲故事是国际传播的最佳方式,我们现在有底气、也有必要讲好中国故事,要讲好中国特色社会主义、中国梦、中国人、中华优秀文化、中国和平发展的故事,讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理,要用多层次的主体、精彩精炼的载体和灵活多样的方式奏响中国故事的交响乐、大合唱。习近平关于讲好中国故事的这些论断和论述,对于提升我国国际传播能力和国家文化软实力,提高我国在地区和全球治理中的影响力和话语权具有重要指导意义。 相似文献
22.
作为美国亚太地区的条约盟国,菲律宾在美国的印太战略上却选择了"静默退出"。现有的研究强调菲自身的因素,在一定程度上忽视了在美菲不对称关系中,美国作为强势的一方拥有着更多的选择权,换言之,美国本可以提供更多的奖罚手段来"调控"菲律宾所采取的政策,因此在一定意义上菲的政策调整在更深层上也是美政策战略的产物。文章主要分析美国印太战略中新场域的开辟给菲律宾形成的外部压力,指出菲在印太战略中重要性被降低,菲在一定程度上被美"战略抛弃",这促使菲选择"静默退出"的政策。 相似文献
23.
继承已有的丰硕成果,提升中国特色政治学话语体系新境界,其核心要义是:明辨笃行——立足实践以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引;继古开今——以丰硕理论成果为基础,继承、提炼、发展优秀传统文化;正法直度——明确政治价值取向及评价标准,对错误思想严肃批评;朝闻夕没——坚持群众立场并加强中国特色政治学话语体系的传播。 相似文献
24.
《学校党建与思想教育》2019,(15)
习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课教学,是思想政治理论课教学的必然要求,也是高校落实培养担负民族复兴大任的时代新人的根本任务的必然要求。在用马克思主义理论最新成果武装大学生的教学过程中,思想政治理论课教师尤其要注重思想政治理论课话语体系的研究,不仅要通过话语体系回应大学生的思想困惑,而且要提升大学生的理论水平,加强我国意识形态话语权建设。 相似文献
25.
《学校党建与思想教育》2019,(11)
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校改革创新思想政治理论课需厘清理论遵循:一是乘思政之热,有为才可信;二是悟思政之重,敢为才可靠;三是行思政之事,乐为才可敬。进而提出高校思想政治理论课改革创新的实施策略:因事而化,关注思想政治理论课的教学内容协同;因时而进,促进思想政治理论课的教学主体协同;因势而新,落实思想政治理论课的教学方法协同。 相似文献
26.
27.
28.
29.
《学校党建与思想教育》2020,(3)
大数据的发展与技术的广泛应用推动思想政治教育定量分析迈入了大数据阶段。在运用大数据对思想政治教育系统及其构成要素进行量化研究的过程中,思想政治教育定量分析的客观性、充分性、动态性以及预测性等大数据特征不断凸显。思想政治教育定量分析与大数据分析的融合发展,需要我们树立思想政治教育定量分析的大数据思维;构建思想政治教育定量分析的大数据体系;创新思想政治教育定量分析的大数据模型;提升思想政治教育定量分析的大数据价值,推动思想政治教育定量分析的大数据"用起来""大起来""活起来""实起来"。 相似文献
30.
在新媒介时代,网络空间成为政治传播线上宣传的公共领域,新媒介技术成为不断推动这个领域创新发展的重要力量。新媒介技术下的政治传播格局发生改变,政治传播主体更加多元,政治传播方式更加多样,政治传播的问题也逐渐凸显。转变传统公共政治传播观念,以新媒介技术为支撑,传播优质内容,寻求与公众的政治共识,建立公共传播与公众传播的多向互动格局,增强公众对政府的信任度,能够对新媒介技术下政治传播生态的健康发展产生积极作用。 相似文献