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951.
《学理论》2013,(2)
目前对于网络教学资源建设和应用研究的角度是多种多样的,而且对于提高我们网络教学资源建设和应用效率等方面做出了不可磨灭的贡献。从最基本的关系来说,网络教学资源建设是服务于之后的网络教学资源应用的,反之,网络教学资源应用情况又反作用于网络教学资源的建设上来。所以,我们的研究前提一定要理清二者之间的关系,不能把对于二者的研究独立开来。  相似文献   
952.
《学理论》2013,(1)
恩格斯的军事哲学思想,是他对战争和军事问题的哲学分析和哲学思考,是他研究阶级斗争和无产阶级革命理论不可分割的部分,也是马克思主义哲学的主要组成部分。恩格斯作为第一个马克思主义军事理论家,他的科学的战争观和研究、处理军事问题的方法论、批判唯心主义的战争观和对战争的科学预见观,对后世产生了深远的影响。  相似文献   
953.
《学理论》2013,(33)
陈独秀是中国共产党的主要创始人之一,曾经连续担任了5届中共中央总书记。1921年底,共产国际代表马林曾向中共建议,以共产党员加入国民党的"党内合作"方式来实现国共合作,但最初遭到陈独秀和大多数共产党人的反对。1922年中共二大后,陈独秀主张设想实行国共两党的"党外联合"的原则,完全符合列宁的民族和殖民地问题理论及远东劳动人民大会的精神。1923年6月陈独秀主持召开党的三大,他认为中国无产阶级在数量上和质量上都非常幼稚,党又不能公开,只能做经济斗争,而不能做政治斗争,要做工人运动只有加入国民党。中共三大确立了国共第一次合作的基本方针。  相似文献   
954.
张辉 《理论导刊》2013,(1):15-17
党的十八大报告明确指出,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,是关系我国发展全局的战略选择。立足现实实践,针对存在的问题,我们要按照党的十八大报告指明的方向,认真贯彻落实四个"着力"———着力激发各类市场主体发展新活力、着力增强创新驱动发展新动力、着力构建现代产业发展新体系、着力培育开放型经济发展新优势,不断加快经济发展方式转变。  相似文献   
955.
民办高校在举办主体、办学模式、领导体制、运行机制及师生状况等许多方面与公办高校存在很多差异。因而长期以来存在着党建工作难归口、党委功能定位不清、党组织设置不健全、党组织作用难发挥、党员活动难开展等诸多突出问题。以落实党的十八大进一步健全党的基层组织体系、推动基层党建工作的精神为指导,文章从理论上阐明民办高校党组织的政治引导、利益表达、民主服务三大功能。指出要在实践中理顺体制机制、保障民办高校党委有效参与决策,发挥政治核心作用,使之成为学校办学方向的引领者、学校事业发展的推动者、学校和谐稳定的维护者。  相似文献   
956.
校园文化是高校师生长期以来创造和积淀的文化总和,是在复杂的社会文化背景下,校园内各种活动共同作用的结果,是引领广大学子成长成才的精神旗帜。它通过正确引领、规范教育、陶冶情操三种方式在高校育人过程中发挥着不可或缺的作用。新建应用型本科高校是新时期高等教育的重要组成部分,抓好这类院校的校园文化建设、充分发挥文化育人的独特作用,是目前高等教育应格外关注的问题。  相似文献   
957.
“行经万里身犹健,历尽千艰胆未寒。可有尘瑕须拂拭,敞开心扉给人看。”——谢觉哉同志就医透视后的即兴之作。作者触景生情、写诗言志,意思是一个革命者必须勇于开展批评与自我批评。党员干部要扫除“四风”,就必须“敞开心扉给人看”,看看“可有尘瑕须拂拭”。这对做到“行经万里身犹健,历尽千艰胆未寒”是非常必要的。  相似文献   
958.
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,是以习近平为总书记的党中央着眼世情、国情、党情深刻变化,着眼保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位而作出的重大战略部署。为确保教育实践活动真正达到“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总要求,切实解决党面临的“四种考验”、“四种风险”。必须强化“四种意识”。  相似文献   
959.
赵伯艳 《理论探索》2013,(1):97-101
在公共冲突治理中,社会组织首先应当做促进者和调解者,促进官民沟通和协商;其次,要做弱势一方的辩护者,从而平衡冲突各方的力量;再次,要做治理中的辅助者,间接推进公共冲突治理;最后,要做后续阶段的监督者和低度管理者,提高公共冲突治理成效.  相似文献   
960.
谈起人民群众在维护政权稳定中的地位作用,我们最耳熟能详的恐怕就数唐太宗李世民的"水能载舟亦能覆舟"这句话了。在古代类似的话语还有很多,如《尚书》中的"民惟邦本,本固邦宁",孟子的"民为重,社稷次之,君为轻"等等。随着社会的发展,虽然我们今天的党群关系与过去的官民关系相比在性质上有着根本区别,但人民群众在维护政权稳定中所起的重大作用却是一样的,甚至随着人民群众政治觉悟的提高和政治诉求的增加变得更为重大、更为关键。历史和现实一次又一次地警  相似文献   
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