以“三个代表”重要思想为精神动力 努力创建世界一流警察大学——学习“三个代表”重要思想初步体会和思考

6月15日中共中央发出《通知》,要求在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。7月1日胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话。《讲话》坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,深刻阐述了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系;阐明了“三个代表”重要思想是新世纪、新阶段全党、全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针;阐明了…     

GB模式：扶贫与商业的平衡艺术

尤努斯和格莱珉银行的成功给我们的启示是,扶贫也可能是一桩双赢的好生意10月13日,瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布将2006年度诺贝尔和平奖授予孟加拉经济学家兼银行家、原孟加拉大港大学经济学主任穆罕默德·尤努斯(Muhammad Yunus)及其创立的格莱珉银行(Grameen Bank,以     

大学英语口语教学策略新视角

在大学英语口语教学中,教师帮助学生了解汉英语言和文化差异,培养其用英语思维习惯,提高理解能力;创造和谐的课堂气氛,搞好教学过程中的师生关系,鼓励学生积极开口说英语,将会极大地提高学生的口语能力。     

试谈英语阅读课教案的设计和编写

阅读,是英语教学中的一个重难点。在现阶段教学任务中,要求学生在阅读时能确定所读材料的中心思想,根据上下文对不认识的单词进行推测,了解文章的大意。阅读课以培养学生的阅读能力为主要的教学目标,在阅读课教案的设计上,将教学目标、预习任务、知识重点、教学步骤作为学习材料,引导学生在阅读方法、阅读技巧上进行自我学习,从而提高学生的阅读能力。     

关注在校大学生犯罪问题——对100名在校大学生犯罪案例的剖析

近几年,有关在校大学生犯罪的报道频频见诸媒体,从云南大学生马加爵因与同学发生纠纷,用极端残忍的手段陆续杀害4名同学,被处死刑,到北京外国语大学学生罗卡娜因琐事与该校女生发生争执,持水果刀将女同学刺死,被判死刑……每每看到这样的报道,我们都会痛心疾首.我们多么希望这样的悲剧永远不在校园里发生,但现实就这样残酷无情.     

暴力游戏：父子相残的罪魁祸首

2006年2月3日，柳河县发生了一起父亲棒杀逆子的惨案。死者邵林，是黑龙江某大学2003级学生，他自幼娇生惯养，上高中及大学后，又长期痴迷于网络暴力游戏，常常以磨刀砍物或虐杀动物为乐。性格自闭且凶残。当他因素要笔记本电脑而与父亲发生口角时，竟持刀弑父，厮打中，被愤怒的父亲数棒致命。     

本期重点文章作者简介

赵阿平 满族，现任黑龙江大学满族语言文化研究中心主任（黑龙江省满语研究所所长），教授，博士生导师，《满语研究》主编。兼任国际通古斯语言文化研究会副会长、国家社科基金学科评审组专家、全国语言文字标准化技术委员会委员、中国阿尔泰语学会副会长、     

大学教育是否需要改革

从“天之骄子”到就业难,如今,大学生的社会处境发生了很大程度的变化。我们不禁要问:大学生究竟怎么了?     

跨文化交际中的语用失误与英语教学

来自不同文化背景的人在交际中,常常因为缺乏对对方社会、文化背景的了解,而不能对言语行为作出恰当的反应,产生语用失误,造成交际失败。英语教学的关键是培养学生的交际能力,即语用能力。所以在英语教学中应加强语用能力的培养,避免学生在跨文化交际中的语用失误。