中国当代大学人文教育的失落与回归

人文教育,就是人性化教育,是全面培养人性的教育。我国有着悠久的人文教育传统。然而,近代以来,由于市场经济的排斥、科学教育与人文教育的失衡、教育体制的不合理、对人文教育不够重视等因素的影响,我国大学人文教育逐渐衰落。为了复兴和发展人文教育,必须切实采取种种措施,如更新教育观念,改革不合理的教育体制,改进课堂教学等等,以此呼唤人文教育的回归,发展和复兴人文教育。     

寻找失落的童年

有人说，童年，是人一生的源动力，我们一生的大部分时间都是在捡拾童年的碎片，     

风·云

风很狰狞,云也很狰狞。每当我面对翻卷的飓风,便在诗行中写下一行行失落。目睹飓风席卷后满目苍凉的沙丘、迎风飞舞的片片飘膜、以及棉农夜以继日的俯首忙碌……那无言的感伤,曾几度俘虏了我的灵魂。     

拿什么唤醒我们失落的诚信？

诚实守信是“无用的别称”？上海市社科院最近一项调查报告显示，有90．2％的人认为诚实守信存在不同程度上的吃亏。上海市社科院青少所做过的另一项调查显示．部分青少年在追求个人价值最大化时，过于强调实惠实用，导致道德界限的模糊不清。在对待考试作弊的问题上，有超过四分之一的学生认为“只要能考得好成绩就可以”或“无所谓”，23．8％的学生承认“如果其他人作弊，我可能也会跟着作弊”。     

语录

现在许多人在谈教育理念、大学理念。在我看来，这个理念应该就是人文精神。当今教育的种种问题，归结为一点，就是人文精神的失落，而且失落得相当全面。     

道德底线失落的历史文化原因分析

近年来,社会上弥漫着一股道德失落的氛围,各种突破道德底线的事件屡见不鲜,人们对道德的追求渐微,人们的价值观也发生了偏离。那么,是什么原因致使整个社会范围内都出现道德底线失落的现象？本文就以社会学的视角,来探讨道德底线失落的原因,挖掘深层次的历史文化因素。     

“太阳村”托起失落的爱

一个温情洋溢的“太阳村”不仅为那些失去家庭关爱的服刑人员子女提供了一个温暖的家,同时还日益显示出其巨大的社会意义。     

情爱失落在山沟 复活在都市

这是一个男人对往昔的回忆和对现实的选择．拥有与失落．放弃与给予．真实地反映出一个男人的生存状态。     

找回春节失落的灵魂

春节的灵魂在哪里？就在于它所包含的人类的终极关怀，具有永恒的人性意义的东西。仔细探索中国人过春节的历史、风俗、文化，我们是能找回这座失落已久的精神家园的。在这个精神家园里，可以找到三种永恒的情怀：     

美与浪漫

世人有一共性,就是没有不爱美的。瞧瞧:什么东西跟美挂上了勾,唉呀呀,真是爱死了。喏——美景、美酒、美食、美德、美梦、美貌、美言、美味、美名、美差……够了,够了,再举还可列出一嘟噜。哦,当然还有美金。美金谁不爱呀?若说这些美的东西,人见人爱的话,世间天字第一的