真心诚意在农村干好事业

中央选聘大学生到农村任职的主要目的是培养新农村建设的骨干力量，在农村一线培养人才。作为大学生村官，我们要用心领会中央精神，找准在农村的工作目标和自身定位。     

网络意见领袖的培养机理

随着互联网的普及,网络早已拓宽了人们政治参与的途径。而网络的跨时空性、自由性、隐匿性等特征使政治舆论引导的工作难以有效开展。因此,网络意见领袖无疑担当起了网络社会中的政治舆论引导的职责。本文从政治传播学的视角,在明确网络意见领袖在网络社会中的角色及其特征和网络意见领袖在政治舆论引导中的作用的基础上,着重探讨了网络意见领袖的培养方式。     

注重养成教育 培养合格人才

著名教育家叶圣陶先生认为：“学生在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力：学生离开了学校，仍然要从多方面受教育．并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。”我校始终遵循“为学生一生发展和终身幸福奠基”的教育理念。     

党团文化育人新模式探索

党建带团建工作,根本在建,关键在带,终极在育人。在中学党建带团建工作上,我们坚持文化立校、以人为本为理念,做到常规工作高人一筹、创新工作先人一步。在做好党建带团建的组织建设、队伍建设、阵地建设等方面的同时,以德育为主线,重点做好思想教育工作,即     

当代大学生耻感的问题、原因与对策

耻感对于人的存在以及社会的进步有着极其重要的意义,但由于种种原因,当代大学生却存在不同程度的耻感淡化、缺失甚至错位等问题,为此,需要通过传统"耻"观的现代性转换以明确当代中国社会善的客观内容,通过改进道德教育的内容与方法以帮助大学生认清自我及其与善的差距,通过构建社会公平机制为大学生耻感培育营造良好的外部环境.     

创新学生思想政治教育的思考

一、当代学生思想政治状况及存在的突出问题 学校培养什么人的问题是实现培养目标的根本问题。当前，学生的思想政治状况本质和主流是好的。有理想、有追求是当前学生的主体形象。但在社会主义市场经济不断深入发展的新形势下，学生的思想政治教育遇到了前所未有的许多新问题、新情况、新矛盾，     

关于高素质创新人才培养的几点思考

创新是人类社会发展的动力,也是知识经济发展的源泉。培养高素质创新人才是高等教育的主要目标。一个没有创新能力的民族是难以屹立于世界的。     

物理教学中的学生体验及其培养策略

随着教育改革的推进,人们越来越重视学生的生命发展,逐渐认识到个体生命体验在学生成长中不可或缺的作用。物理作为学校教学中的自然学科,不仅承载着知识传授的重任,也承载着育人的功能。物理教学中的学生体验特征：亲历性,整体性,弥散性,缄默性。在物理教学中培养学生的体验能力是由物理学科特点决定的,是转变学生学习方式的必然,是拓展物理学科育人价值的要求。在物理教学中培养学生体验能力的策略：创设生活情景——从书本知识到生活世界;实施操作探究——从关注结果到关注过程;重组教学内容——从教知识点到教结构。     

现代教学理念策略初探

教师应该用渊博的学识征服学生,用科学的思想武装学生,用高尚的人格影响学生,用广阔的胸怀包容学生,用真诚的微笑鼓励学生,用切实的行动扶持学生,为学生的终身发展着想。     

天马行空——为王相文画集写序

王相文为我最后一位爱徒，我因年迈体弱本不收学生,终因相文那种勤奋、刻苦、热情、执着、笃诚、坦率的精神所感动，破格收为弟子。十多年来，通过言传身教，指导相文研习我的恩师徐悲鸿的画马技巧。相文在画马的艺术之路上磨砺前进，取得可喜的进步。