应用型本科经济学教学改革与实践研究

应用型本科高校要培养应用型人才,但现在应用型本科高校的经济学教学存在教材选用偏重规划教材、教学定位不明确、教学方式比较陈旧等问题,为此应采取更新经济学课程教材、改善教学方法和手段和完善考核制度等改革措施。     

社会学专业实践教学的不足与创新：围绕社会调查的分析

社会调查是社会学专业的实践教学的主要形式,是培养社会学应用型人才的主要途径之一。基于现有社会调查状况分析,社会学专业实践教学需通过相关的改革与创新回归能力本位的应用型人才培养。     

立足应用型人才培养彰显管理学院实践教学特色

管理学院是中华女子学院山东分院下设的二级学院，现有工商管理、物业管理、物流管理、市场开发与营销、人力资源管理、劳动与社会保障、国际商务、报关与国际货运等8个普通专科专业。另外有工商管理、人力资源管理、国际经济与贸易、物业管理、劳动与社会保障等5个成人本科专业。     

地方公安院校应用型创新人才培养模式探讨

应用型创新人才的培养是时代的需要，是社会治安形势的迫切要求，也是提高公安队伍战斗力的重要手段。因此，地方公安高校必须进一步转变观念，加强课程体系、教学内容、教学方法与手段、考核评估方式及教学管理等方面的改革，为应用型公安创新人才培养服务。     

公安本科院校应培养综合应用型警察

新形势下,公安本科院校应当把扎根基层、服务社会、知识广博、全面发展、具有创新意识和创造能力的综合应用型警察作为人才培养的目标。这不仅是公安院校的基本功能,也是新时期公安人才的必备素质,是推进公安事业发展的必然要求。要实现这一目标,必须改革招生制度,优化人才培养的基础条件,推进专业课程建设,提高人才专业能力和综合素质,深化实践教学改革,培养学生的实际应用能力。     

热门职位

银行业人才竞争再度升温；南京：IT人才行业人才缺口在10万至15万；天津：应用型技术人才成市场需求热点；青岛：会展类人才受青睐；     

我国公安应用型反恐人才培养模式研究

反恐应用型人才培养是反恐战略体系中的重要一环。应用型反恐人才培养模式在培养目标和层次、培养规格、专业设置、课程模式、教学方法及师资队伍等方面具有独特性。公安院校应当构建具有中国公安特色的反恐应用型人才培养的基本模式。     

高等职业教育涵盖数学教育的必要性

本文结合高职教育目标的要求,从数学的本质、数学教育的价值入手,论述了高职数学教育对培养高素质应用型、技能型人才的重要性。     

发达国家(地区)职业教育模式及其启示

高等职业教育作为一个相对独立存在的高级人才培养体系,在国外已有近百年的发展历史,西方发达国家已基本形成与现代经济相适应的职业教育体系结构,他山之石,可以攻玉。对于正在全速发展高等职业教育、推进高职教育改革、构建高技能应用型人才培养体系的中国来说,发达国家和地区的职业教育经验有着极大的启示。     

应用型二本院校公共管理类课程案例教学问题探析

应用型二本院校主要以培养应用性人才为宗旨,不断提高学生的专业技能和职业能力的二本院校.要提高学生的专业技能,应该不断探索、改革传统的教学方法,采用科学合理的教学方法如案例教学法.本文首先介绍了应用型二本院校公共管理学科的特征,公共管理学科采用案例教学的重要性,然后分析了案例教学的基本方法和步骤,最后论述应用型二本院校公共管理案例教学中存在的问题及解决对策.